幼儿园生活是孩子开始独立的第一步,我的幼师妈妈也聊过幼儿园里的孩子最可爱了,孩子有自己特有的社交方式,他们交朋友,打打闹闹都很正常,前一秒还互相吵架,后一秒可能就因为看到一只大蚂蚁,勾肩搭背一起趴在地上看了。老师其实都挺喜欢孩子的,聊起来自己班上的小朋友有的上学之后学习特别好,有的在读大学,有的都有了孩子,也是很骄傲的。可见,孩子学习成绩的好坏,关键并不在老师的优秀与否,而是在孩子自身,“对症下药”才是孩子学习的关键,这是家长应该认真思考的问题,而不应简单地认为,只要老师足够优秀,孩子就一定学习成绩好。若是这样,每年重点高中照样也会有一部分学生考不上大学,又该怎么解释?
其实,很多人对青少年患抑郁症不是很理解,尤其是家长,认为孩子有什么压力,吃穿不愁的,孩子学习差、厌学都是借口。现在青少年也会患抑郁症,各个年龄都有各自的烦恼,家长要理解孩子的压力、孩子的烦恼。但孩子出现一些抑郁症状的时候以后要引起注意,它是一个严重的健康问题,会影响青少年生活的方方面面。
孩子厌学,与很多因素有关,家长要及时发现问题,并“对症下药”,幼儿园阶段顺利克服厌学情绪,可以为小学阶段的学业进步做好心理准备,希望能引起家长足够重视。
孩子对学习是否有兴趣,都在于家长的态。当孩子产生了厌学的情绪时,大家可以按照以上的方式去引导,他们才会用积极的态度去面对学习。
只要孩子努力了!家长就应该接受孩子学习差的现实。家长逼孩子跟上全班、全年级平均学习成绩、甚至要求成绩拔尖的愿望是好的!但不能强求。若家长强求,孩子会走投无路,选择厌学逃避。甚至孩子因为扛不住精神压力、悲观绝望走极端,这样的事(自杀轻身)发生过,令人无比惋惜!孩子成绩差,留级、休学、肆业,考不上高中、大学,绝不是个别现象。
其实家长补课还是因为应试教育的原因,并不是家长都想让自己的孩子补课,谁都想让自己的孩子拥有一个快乐的童年?