临沂兰山问题孩子学校有办法吗
2024-06-02 02:57:36
1.听完三位老师的分享非常的感动,首先是很荣幸认识到业界的教育大咖,娓娓道来,意味深长。更坚信我学习家庭教育的决心!其实我很感恩在我孩子还很小,目前一岁三个月,我就接触家庭教育了。让我不至于在以后孩子大一点的时候,不会教不会爱。孩子学习的兴趣是靠家长培养的,其中就包括家长的赞美,这是激发孩子对学习产生兴趣的动力,比如孩子做数学题时,总在应用题上卡壳,某天经过家长引导做出来了,孩子感到无比惊喜,家长可以赞美孩子说:“你比昨天有进步,说明你现在很努力!”如果家长吝啬赞美,打击孩子就会伤到孩子的自信心,每次碰到这样题目孩子就会束手无策,长久下去,孩子就会否定自己。
最近碰到不少报考中级经济师的考生有年龄上的顾虑,担心自己的年纪大、学习能力差、记忆能力都跟不上学习进度,比不过年轻人。
在这个世界上,不平凡的人很多,但相对而言平凡的人却更多,而我也是一个平凡的不能再平凡的人,为此,我总是在抱怨上天的不公,我为何如此平凡,考不上第一,成为学习的强者,身体不够高大强壮,成不了运动厂的健将,我曾一度地认为,自己太过平凡了。以前我曾抱怨过,我为什么如此平凡,不是有钱人家的孩子;我才抱怨过为什么别人家的孩子放学父母开着豪车来接送,我却没有;我曾抱怨过,别人家的孩子过着无忧无虑的生活,而我也没有。这是为什么?上天未免太不公平。
其实我也明白,孩子之所以会有这样的表现,就是因为她专注力不够,做事三分钟热度,没有恒心和毅力,对自己的行为和情绪都把控不了。所以那时候的我,最着急的就是孩子无专注学习,以后上小学了,很容易变得跟不上学习进度,最后变成彻彻底底的大学渣,那时候孩子的未来就更令人担心了。
4、为激励学生小组合作积极性,制定班级班徽,并设计班徽文化——和善·合作·梦想。采取组长轮流制和优秀组长竞赛制。每大周都要评比小组,佩戴优秀组长和优秀组员徽章并留影纪念。为防止小组差距拉大,打消个别小组积极性,采取支援小组建设,抽调优秀小组成员帮建落后小组。对于个别后进生由优秀组长带领学习。
在教育上,我十分重视班级的学习情况,能配合班级进度和思想提前做好备课准备,完善的计划好自己的教案内容,并在工作中积极与其他教师交流,加强自身的教育能力,也让学生们能更好的适应我的讲课,更充分的吸收知识。