不同的孩子,能力是有差异的,习惯的培养也是不同的,经常忘带东西的小朋友,我觉得还是应该及时与家长取得联系,了解小朋友是如何整理书包的。能力差的小朋友,要请父母手把手教孩子如何整理自己的书本和文具,并每天帮孩子检查一遍是否遗漏。家校合力,帮助孩子养成良好的整理收纳习惯。因此父母可以多利用这样的方法去教会孩子学会很多良好的习惯,如懂礼貌,遇到不懂的事情学会求助他人和学会自己解决问题等等。并不是说孩子哭了就一定要马上哄他或是帮助他,而且父母要教导孩子遇到事情要自己解决,这样孩子才能成长得更好。
我们实习队的调研课题是《xx中学高一学生学习困难成因及对策》,分别对普通班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友们积极配合,分工合作,共同完成了问卷派发与回收,数据统计与分析,最终顺利整理成文,完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到了分工合作的重要性,以及队友之间的体谅和关怀,记得在统计时,由于负责这块的队友没有事先跟大家说明白要男女分开,对于单选的项却选了多个选项这道题要作废处理的事情说明白,结果很多队友都出现了错误,得重新统计。对于这样的情况,大家都没有抱怨,而是体谅,知道这位队友其实也很辛苦,稍有遗漏不足为奇,所以又认认真真的重新统计一次。
因为从11年级就开始进来OSSD就读,对整个体系学习流程很了解,熟悉作业要求,也清楚分数申请的重要性,所以对待所有作业考试都十分细心认真,一直保持着对学习的认真,也对自己的学习足够自信,也懂得劳逸结合,知道什么时间应该做什么事情。
家长要在言行中流露出幼儿园是个温馨有趣的地方。孩子是敏感的,会通过家长的情绪来感受幼儿园,所以家长们的积极态度会让孩子感受到幼儿园是个安全、有趣的地方。从而对怡翠幼的生活充满向往和期待,缓解入园焦虑。
从我家的情况来看,目前我们家对这几方面也有担心和焦虑,但我认为只要家长想开了,做好这几件事,家长担心和焦虑就会减缓,也不会把自己担心和焦虑传给孩子,造成孩子的焦虑,影响孩子学习。
宝宝频频要求和妈妈接触,是孩子的皮肤在发信号,只有满足孩子的需求,才能有效缓解焦虑,并让他充分感受到爱和安全感。