北京东城叛逆孩子军事化魔鬼训练营

总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，向往未来，我知道前方的道路依然是曲折的，究竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和应用，并终究将其转化为本身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。作为一位新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者!家长们给孩子买学习机的主要目的，当然还是想要更好的提高孩子学习效率和学习成绩，对我来说买学习机最看重的几个点，一是同步教材巩固课内知识点，二是拓展训练，不要学下来只知其一不知其二。三是系统训练，同一知识点，不同学科的相关内容如果可以串联学习，能让孩子从小培养良好的学习方法和思维方式。

据表3第二列为标准化回归系数，多元线性回复模型中标准化回归系数用于比较解释变量对被解释变量的重要性大小，本案中根据系数可得“学科活动”、“课堂”、“作业”对考试的贡献率以此递减，“在线学习”在建模过程中被剔除。最终可得回归方程：

通过观看视频，我认识到小孩好的生活习惯要从小培养的重要性，在改变小孩良好习惯培养的同时，家长也要从自我开始改变。大人如果不当好模样试问怎样可以要求小孩去改变呢？所以我认识到要尽可能多地陪伴小孩，一起学习，一起读书，一起劳动，跟小孩做游戏，跟小孩做朋友，我不会奢望我的小孩每一样都比人强，但我希望我的小孩要做一个最好的自己！

（二）党性修养重视不够。实际工作中，存在着重视客观世界改造轻视主观世界改造，以事务工作代替治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了。对党的理论学习、党性锻炼和党性修养重视不够，对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善有所放松，马克思主义的世界观、人生观和价值观树立不牢固，对新时期加强党性修养的重要性认识不足。

“有些同学认识不到课前慕课学习的重要性，投机取巧地在没看慕课的情况下就参与课堂讨论，结果学得云里雾里”，针对这些学习自主能力不强的学生，黎金琼也是钻研出了一套解决的办。她要求所有学生在观看完慕课后完成思考作业，包括写下自己最大的收获，找题或出题考考同学，列出疑难点寻求帮助，来为学生充分参与课堂讨论做准备。她也在课前几分钟进行小测，以督促他们进入自主学习状态。“昨晚上我备课到一点，就是看学生们在网上留言的疑问，对这些句子和语点反复推敲。”黎金琼说，上好一堂“翻转课堂”，课上的效果大半取决于课前准备。

首先感谢撒野老师每节课程的耐心讲解和精彩分享，没学习课程之前，我根本不懂短视频里有这么多的专业术语和技巧，现在至少知道了运镜、景别、转场在视频里的重要性。