镇江京口青少年假期军训学校

  

钱学森学校新初二年级的老师最近也在陆续开展家访。八年级年级主任张青晓老师说,针对老生的家访不是全员的。老师通过一个学年的观察和对孩子的了解,发现孩子与新初一相比,有一些变化,而且有可能正好有机会,可以上门为家长和孩子做一些帮助。我想起之前一位同事说过他孩子原本也叛逆,但送到泽邦教育管教半年后变乖了,学习成绩也恢复了很多。所以我上网查了查这家学校的资料,看看应不应该送儿子去那里,经过了解后,我发现那家学校的的资质都很好,实力也很不错。为了保险起见,我还特意联系那位同事,向她咨询那家学校的情况。

阅读可以使孩子更早更快地认字,而且,对锻炼孩子的语言能力也有一定的好处,还能使得孩子积累词汇,此外,养成了爱阅读的习惯,对于以后的学习有很大的帮助。

这里面还有一个很重要的环节,就是家长的态度。在现实生活中,真正的儿童性教育工作者不是专家,不是学校的老师,而是我们每一位孩子的家长。如果家长把性教育视为学校的责任,就会错失与孩子沟通的机会。

今天在自己的公号上转载这篇文章,以此开启孩子文启蒙的一个新阶段,也是我自己语学习的新阶段——自然拼读。自然拼读其实在几十年前我第一次接触语的时候,我的老师是教的,只是自己并没有学好。加上整个中学乃至大学阶段语学习的应试目的,我对自然拼读完全没有一点概念。甚至文单词我都习惯性地整体认读而不是拼读。

要调动孩子积极的心态,多跟孩子讲讲学校的事情,帮助孩子回忆在学校的高兴事和趣事:被老师表扬几次、得到多少小红花、有什么好玩的玩具等,还可跟孩子一起做跟学校相似的亲子游戏活动,避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥学校。多说一些欣赏和鼓励的话语,从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具,让孩子感受到上学的幸福感,期待着开学。

什么才是塑造孩子良好行为的方呢?就是我们要更多的肯定他的动机和过程,而不是简单的肯定它的结果。当你简单的肯定它的结果的时候,孩子不知道自己为什么做对了,不知道哪儿做对了,所以他不会继续养成这个习惯,而如果你能够肯定他的过程和动机,他就知道,哦,我下次如果我继续保持探索精神的话,做另外一件事儿,我也能够做得很好。

春天的美丽,在于那姹紫嫣红的色彩。每个孩子一出生,便注定与众不同。有的孩子喜好安静,有的孩子活泼好动,当然也会有比较特殊的孩子,只看一眼,便能留下深刻印象。刚上班的我,希望每个孩子都能够认真好学,有良好的学习习惯。但事不遂人愿,总有个别孩子会打破制定的规范,给平稳的课堂掀起一个小波浪。

家长是孩子最好的老师。老师的引导固然重要,但是家长陪伴孩子的时间更长。很多孩子刚开始都是很喜欢一件事情,但是会因为没有恒心而选择放弃。对于孩子来说,学习钢琴并不是要求他必须走专业道路,但是在学琴过程中,家长要教会孩子恒心和耐心的重要性,教会孩子养成习惯。

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