泉州晋江正规青少年叛逆教育学校
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在沟通的同时,家长可以不失时机地采取一些方式,“唤醒”孩子对学习的直接兴趣。在和睦温馨的家庭氛围中,与孩子进行学习互动,将学习内容与现实生活问题结合起来发问、讨论,可以拉近所学内容与孩子生活的距离。比如,与孩子讨论近期的自然灾害,将其与地理知识联系起来,可以引起孩子对地理学习的兴趣,与孩子讨论西方国家的服饰、饮食等风俗文化,将其与语言学习相联系,可以引起孩子对外语学习的热情。需要注意,与孩子互动学习,是双向的交流,而不是孩子学习,家长在一旁作陪。现在已经是2022年了,作为家长应该紧跟时代的潮流,不应该和老师有带钩,作为学生最主要的任务是学习家长和老师起到的作用都是辅助作用,如果孩子的心思不放在学习上,任凭家长和老师怎样教育孩子的成绩也是无法提高的。
孩子的天性,而唤醒孩子身体本能的也是玩和运动。如果能够让孩子像爱玩那样爱上学习,那么面对学习和求知欲时也就不再是难题。那么如何在玩中有学,学中有玩呢?首先我们家长自己要摆正学和玩的关系,然后根据孩子的年龄发心理发展规律加以引导,即而让孩子认为学习和玩是一样有趣的。
对于开学第一课的理解,我有着不一样的想,纵观以往开学的主题,其目的都是为了让学生接受不一样的教育,比如今年的主题是“少年强,中国强”,我们观看开学第一课的时候,一定是抱着学习的态度观看,而不是看完就过了。
孩子是在不断地探索中学习和成长的,家长就要给孩子学习的自由,孩子在从事探索活动的时候,家长也要积极鼓励,对于知识、技术能力不需要过分强调,可以根据孩子的意愿提供条件。
相信,家长每一次看到老师留的作业,自家娃没有完成时,孩子的月考成绩不理想时,刚开始,都会选择先调整自己的情绪,孩子已经很努力了,老师公布出来的目的,是希望家长能更重视孩子的学习。
3.在学习中培养良好情操品质。放学后,有的孩子在小区内疯闹,而有的孩子在学习兴趣爱好,这时两种人的差距就逐渐拉开。学习的孩子学了更多的知识,接触了与自己一样上进的孩子,逐渐形成良好的学习习惯。
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