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青少年过度使用手机，是近年来备受社会关注的话题。一方面，“手机沉迷”问题在学生群体中频发，让家长和社会不能不重视；另一方面，青少年近视率屡屡上升，其中电子产品的过度使用给视力健康带来的危害不可小觑。空洞而奇离的游戏，正在毒害一代代年青人，使他们沉迷于游戏，不能自拔。从幼儿到小学，仍至大学毕业，有多少不在玩戏？又有多少大学毕业生，上班时间也在玩（分工不同）？下班吃过晚饭，一直玩到十二点，还能精力充沛的工作，学习吗？

那么，家庭教育指导师都学些什么呢？其实家庭教育指导师学习的东西挺多的，我们大多数人不了解的话，以为只是教育孩子的知识。了解之后就知道家庭教育指导师能解决的问题范围非常广，如师生关系、亲子关系、两性问题、青春期问题、夫妻关系、家庭关系（如婆媳关系等）、儿童健康等等等等。

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2.对此，8月12日下午，新东方北京学校发表说明称，“优质父母智慧馆”主要为家长提供各类家庭教育的讲座和课程，帮助父母掌握科学的育儿方，并表示，此次推出的家庭教育课程并非新东方在此领域的首次探索，早在2008年，新东方便成立了家庭教育研究与指导中心，面向家长提供家庭教育服务，在以往探索的基础上，北京新东方素质教育成长中心研发了家庭教育的相关课程，帮助家长成为孩子成长路上的最佳导师，未来新东方北京学校也会在素质教育、家庭教育领域推出更多优质的课程及服务。

3.父母或者其他监护人是未成年人的第一任老师，对家庭教育承担主体责任，负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

4.我国伟大的治家、社会活动家宋庆龄女士曾经说:“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母特别是母亲的影响最深。”家庭教育是伴随一生的教育，很大程度上影响着孩子的未来发展方向。孩子是一个没有自制力的个体，父母的言行举止，对待人生的态度、价值观等等都引导着孩子的成长。想要让孩子走上成功的道路，良好的家庭教育是必不可少的。

5.《促进》对各级人民府如何为家庭教育提供指导服务，建立健全社会协同育人机制作了具体规定。中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建建议府作为促进家庭教育发展的主体力量之一，一是要主动作为，二是要注重实效，三是要有所不为，让公权力真正成为促进家庭教育发展的因素。

一开始，完成这些有一定难度。但是，大人和小孩，就像相互牵引的星球，我们作为成年人，首先要改变自己，孩子才能更好地发展。另一方面，国家也正在制定家庭教育相关律规，引导父母重视家庭教育，参与家庭教育，而不是将育人的责任转手给学校、培训机构。

望子成龙、望女成凤，是全天下父母共同的夙愿，但是，不当的、搬东墙补西墙，缺乏规划和系统性的家庭教育，不但对孩子无益，还有可能让教育南辕北辙，甚至直接毁掉孩子。

通过本次家庭心理教育讲座，不仅打开了家长们教育的盲区，让他们找出了自己与家庭教育专家在教育孩子时的差距，学习到了家庭教育的新方新理念，对自身存在的一些教育陋习进行了反思，同时也让家长们懂得了在今后的教育中要给孩子充分的尊重，让孩子在爱和尊重中茁壮成长。