北京门头沟正规孩子叛逆训练营

李成松的父亲李志牛深深知道，孩子这样的身体状况，体力活干不了，学门手艺也不行，学裁缝吧，没有腿，学理发什么的，手指残疾也是不行，读书只怕是他唯一的出路。现在书也读不成了，这让李志牛颇为烦恼。好在天无绝人之路，那个时候正是国家下大力气普及九年义务教育的时候，一次当地小学校长到村里动员失学儿童上学，李成松就跪着抱着校长的腿要求上学，就这样，在辍学三年后，他再次走进课堂。虽然青春期的孩子易怒，烦躁不安，但是他出现叛逆厌学的这种心理，绝不是毫无理由的，也会是事出有因。所以家长要深入地去了解其中的原因，对症下药才能从根本上解决孩子的困惑。要了解孩子厌学是由于学科难度加深，孩子吃不消而产生的厌学心理，还是在学校里和老师或者同学相处的不愉快而产生这种厌学的心理。家长和孩子进行沟通也可以跟老师了解情况，多方面地去掌握孩子当前所面临的困惑，才能更好帮助孩子摆脱这种负面的情绪，从而走出叛逆、厌学的困境。

家长焦虑了，娃就也会焦虑，我们不知道孩子是怎么做心里活动的，但是从外在表现上能够看出来焦虑会让孩子不自信，更加不敢表达。

对妈妈和孩子来说爸爸缺席了，对爸爸而言，家庭甚至沦为了旅馆。越来越多的家庭陷入这种模式：缺失的父亲+焦虑的母亲+失控的孩子。

来到学校门口，车来车往，前面突然堵车了，原来一个学生下车开门碰到了一个带孩子上学的老父亲的电动车，孩子和爸爸倒那里了，我赶紧上前帮他们扶起来电车，看样子孩子也是新生，爸爸没啥大事，孩子抱着腿哭，司机一个劲道歉，态度挺好，让自己儿子上学了，还问摔伤孩子上医院的事，后来我就走了，具体怎么处理的不知道。都是家长，路上突然停车，孩子勐打开门，真的很危险。再看看后面都是骑车的大人，或者骑自行车的孩子，真的捏一把汗，感觉女儿还是不要骑车了，走路挺安全。就一个马路，还好吧。

家长们对学习的一知半解，对孩子未来的焦虑，以及对孩子的关切交织在一起，常常以爱之名，对孩子的学习造成破坏之实。莫要再给孩子们的学习挖坑了。

不要看ADHD孩子特别调皮、特别不服管教，其实在假期返课后，他们也会感到焦虑，有可能是因为即将要面对的学习任务，有可能是因为想起了之前同学间相处的不愉快，也有可能是因为介意老师对自己的态度等等，所以如何让孩子对上学抱有积极的想和期待，对孩子顺利返课非常重要。