牛爸观点：i）如果目标是竞赛，提前学习必须的，在保证基本效果的前提下，越早越好，越超前越好；ii）如果不考虑竞赛，提前学习不是必须的，各学科普遍提前学是没有必要的，根据孩子情况，重点学科适度提前熟悉一下就可以了；iii）提前学习要适度，要平衡学习效果和提前学习的进度，对大部分孩子，提前太多也许适得其反。关于课程服务：关于课程服务，除了完善基础的流程和对接环节，也实行了责任制。同时老师有作业布置和检查的权利，每一位学生必须做到有人跟，有人查，有人验收和讲解且责任到人。同时服务小组由之前的五人小组制过渡到现有四对一辅导模式，服务时间依旧是6个月，报名学习完成之后会安排公司客服，项目负责经理和辅导老师共同辅导操作解决问题，任务制教学，让您在最快的时间实现出单盈利。同时会随着每期项目进度及学员要求包括平台趋势，会不间断更新新课程内容和玩法，分享新干货新知识新内容。包含供应链与软件细节更新，以及平台新规的解读和风险规避。
学习的目的，主要是让孩子建立起学习的良好习惯，注意力集中，以便能够适应上学之后的课堂生活；其次就是让孩子提前预习，以便开学后能够跟上老师的进度，不至于两眼茫然，从而影响了孩子的学习积极性。假如孩子从一年级就开始抵触学习，那么他今后不可能热爱上学习。
1.负性事件影响。如果孩子在学校遇到了校园霸凌、被排挤或其他压力性事件，孩子会感到焦虑、紧张、甚至表现出低落、抑郁，并很大程度上会让孩子对上学产生抵触心理。
2.你人生的启蒙老师是谁，是父母。打我们出生以来，父母就在教我们各种生活技能。什么时间吃饭，什么东西能吃，什么事能干等等。但当孩子开始上学，有些父母的作用，就只剩下衣食住行的保障。孩子的学习他不管，家长会也没时间去开，整天不是忙着赚钱就是有事耽误。有的家长自孩子开始上学以后，就开始当起了甩手掌柜，认为孩子教育的责任都在学校和老师身上，自己是多一句不问，少一句不干的状态。
3.一开始，家长都反对，孩子本来就不愿早起上学，再去操场跑几圈，岂不一进教室就打瞌睡？结果却发现正好相反，学生反而更清醒，不仅上课的气氛好了，学生的记忆力和专注力也都增强了。
4.心理状态及时知。在开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等；针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活；有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。
5.也有其他一些原因：比如上学被老师批评了，答错问题遭同学讥笑，上学要早起，不能玩游戏、看电视，做不完的作业……这些都是使孩子对学习失去兴趣的原因所在。
通常家长没站在孩子的角度去思考和理解；也无面对自己的家庭教育出了问题；同时也有各种担心，例如害怕孩子受到外界异样的目光，害怕学校不让孩子上学……
很多孩子在拒绝上学之前就有相关迹象，比如抱怨学习压力大，作业又多又难，晚上睡不着觉，上课注意力集中不了，在学校里很烦躁等等。这其实是学业困难出现的苗头。
为什么孩子跟人告白失败后不愿上学呢？面对孩子沉迷游戏，家长无条件接纳、送网瘾学校不管用呢？我们一起来分析看看：
