“望子成龙，望女成凤”这句中国谚语，相信每个家长都希望自己的孩子能出人头地、前途无量，因此，很多家长对孩子的学习成绩会特别上心，但是教育是一门学问，有时候父母压力过大，不但不能起到好的作用，反而会让孩子产生逆反心理，导致孩子学习成绩不好。生命的内在力量是有力的、持久的，而外在的力量是短暂而无力的。以上所讲的两个策略，实质上都是要开发孩子内在的力量，靠他们自己的内在力量来消除学习障碍，达到孩子自觉学、快乐学的目的。
39、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
1.教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。做家长的只有配合好老师，把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师、对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方。
2.生活中像茂胜这样的孩子还有很多。针对茂胜这类孩子，作者为妈妈们提供了开发孩子元认知的方——明确学习的目的、停止单向学习、主动表达。
3.2、父母要树立正面形象和做好示范。一方面，父母要以身作则的做好具体独立思考和判断的示范，让孩子学会怎样思考。另外一方面要树立积极学习看书的榜样，让孩子爱上学习，乐于分析。
4.首先，变“全程陪学”为“站点陪学”。一般情况下，很少有孩子喜欢父母陪着写作业，因为时刻的监督会让人喘不过气来。但也有例外情况发生，比如有些题目确实很难，需要不断的提示和指导，然后孩子经过思考后才会正确做出。这时，可以跟孩子做好沟通和交流，在确保没有疑难问题的情况下，再让孩子独立写作业。此外，不要放弃权威，变“乞求陪学”为“引领陪学”，家长千万不要害怕孩子不学，因而乞求孩子学习。也不要威胁，不要诱惑或者用交换来换取孩子的努力学习，一定为孩子树立内心的榜样、学习的信心，让孩子明白学习成绩不是关键，学习的目的是将来可以怎样，让他们的内驱力真正发挥作用。
5.搞速成式的家庭教育指导师培训，小瞧了家庭教育的复杂性，不明白家庭教育指导意味着什么，更低估了人心的邪恶与诡诈。
当下因为双减策新学期课外辅导班大多关门，相信很多家长跟我一样，对孩子新年级的学习有一定的担忧，自己不会教也没时间去辅导孩子。想买学习机给孩子，但又害怕学习机的配置不行，学习效果不佳。
3。每次批改作业时，我总是给每个孩子写上简短的评语，有的是对作业的建议，有的是对画面效果的分析，有的是对进步的称赞，以各个角度肯定学生作业中优点所在。如绘画作品中，我写上涂色认真，作画饱满，完成得很棒。在手工作品中写上动手能力较强，想象力丰富，真不错！对于能力较弱的学生写上你的进步越来越明显，你真棒！学生在看到自己的作业时，学生的信心倍增，对美术的学习兴趣也就更加浓厚了！通过这些方的实施，既有利于掌握每个学生的学情，又能及时给予指导，大幅度提高学生的美术水平。美术教学的目的不是为了培养小画家，而是旨在培养学生的绘画兴趣，激发绘画的欲望。
第四，强化学习动机。通过家庭教育、班会教育以及课上的教育等，让学生的学习更加具有目的性，让学生更有目标地学习，进而保证上课的积极性。
