南阳卧龙叛逆孩子学校训练营

爸爸、妈妈没有文化知识，他们深知知识的重要性，所以从小他们就严格要求我们兄弟两要好好的学习，将来要考个好大学，找个好工作，不要像他们一样在农村没工作。我们兄弟两也很争气，在学校学习一向名列前茅，在我们看来仅有以优异的成绩才能使爸妈高兴，才能回报他们的苦心。直到xx年的高考，我最终考上了一所好大学-xx理工大学。当时家里一片欢腾。疫情之下，自主性的重要性，相信大家都知晓。能环学习部希望大家都能坚持下去，收获成果。下面给予一些小tips助各位高质量走完大学四年，成为高质量东大人。

5.期望值的改变。在幼儿园，家长和老师对幼儿都是以培养快乐和兴趣为主。而对小学生来说，则有一定的学习要求，自由玩耍的时间少了，孩子会明显感觉老师与家长的要求发生了变化，会感到约束太多、不够自由、学习负担重，容易产生厌学的心理。如果此时家长对孩子的心理不够了解，缺乏对孩子的鼓励和有针对性的辅导和帮助，孩子长期处在这种心理状态下会身心疲惫，甚至会出现程度不同的心理问题或学习障碍。

1.新学期开始，一系列教育减负策落地，学生的学习和生活也发生了很大变化，尤其是“双减”策落地后，确实能够在一定程度上减轻学生的学业负担以及家长的经济压力。但是，辅导班的“退出”，节假日“闲”在家里的孩子，接下来的学习生活该怎么安排？长期以来“教育的内卷”现象，所引起家长的教育焦虑会同样减轻吗？家长产生这种教育焦虑背后的原因又是什么呢？

2.五、当孩子不完成家庭作业时，家长不要给老师向老师说明，更不能替孩子找原因、推脱责任，躲掉老师的惩罚。孩子一旦有了家长的“保护”，作业就很难再自觉完成了。一定要孩子为自己没完成作业，而承担后果。

3.于是，学者找来了统计数据，发现在当时，有67%的城市中小学生，在校时间超过了国家的规定。三分之一的孩子，希望尽早离开学校，厌学情绪严重。但与之相反的，却是家长表现出了一种盲目的乐观。有56％的小学生家长、％的初中生家长和58％的高中生家长都认为，上学对孩子是一件愉快的事。

4.孩子患双相情感障碍怎么办？自从孩子出现问题如沉迷手机、厌学以来，很多家长都认识了不少专有名词，比如焦虑、抑郁，再比如，双向情感障碍。可是，家长你真的了解双向情感障碍吗？双向情感障碍有哪些症状表现呢？

5.另外，初中生容易产生负面情绪，尤其是学习上的冲击。初中生有*完成想的能力，缺乏抗压能力。当他们的学习成绩不佳时，他们很容易产生自我心理压力。结果，出现了厌学的感觉。家长要多和孩子沟通，了解初中孩子的心理。让孩子发泄家长澄清，给孩子自信，鼓励孩子。其实，孩子在初中学到的知识包含的更多，很多科目也要求孩子深入思考，有良好的思维和逻辑能力，有的初中生听课不专心，有的逻辑性较差思维能力差，理解能力差。他们总是比别人差很多，他们的学习总是落后于别人。同学们，孩子自身的能力导致孩子产生极端的负面情绪，影响孩子的学习，导致孩子厌学。所以这个时候，家长应该从孩子的角度进行针对性的引导，让孩子不急于学习。

每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时一定要跟老师打招唿，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。因为我们托班家长带孩子时间比较集中，所以家长一定要做到这一点。为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况，请您及时与班内老师联系。每天接孩子离园时，请各位家长提醒孩子将自己的小凳子，轻轻的推入座位放好。

相比之下，这一位热点小男孩因为不想写作业，报警求民警把妈妈带走，直唿：“我真的活不下去了”的行为，两个人形成鲜明对比。许多人的第一反应可能在这个男孩身上，学校老师布置作业家长有权监督孩子完成作业，自然理所应当全部写完。但实际上，这反映出一个普遍现象，很多孩子都有厌学心理，同时一些家长缺乏正确的家庭教育观念，在孩子被学校老师和家长的双重压迫下，不得不完成这些作业，机械性的重复工作，使他们的情绪不断积压最终爆发，让孩子做出很多令人匪夷所思的事情。

以上三种原因，第三种给孩子带来的痛苦，是最难让孩子摆脱的。社会把“亲”与“子”关系绑得太紧，家长痛苦，孩子也痛苦。