全国各地的高三考生这时都在争分夺秒的复习，希望能够在考试前多学一点。只不过下面这位高三学生学习的地方，和其他人相比实在有些太过奇葩。原来这位高三女生将自己的试卷带到了酒吧，其他人在一旁蹦迪，她却坐在那里安安静静的写卷子。这些落后的教学理念渗透到教师的课堂教学活动中，就表现为教师急功近利，抠苗助长，赶鸭子上架，不顾学生的承受力不断加大学习强度，延长学习时间。这种“单边主义”的教学管理模式严重损害学生对语文学习的兴趣，使学生对语文学习产生恐惧感，也就使学生站在教师的对立面，更不要奢谈师生沟通、合作和交流了。
五、缺乏必要的辅导和关心是产生厌学心理的主要原因。有些学生家长收入比较稳定，生活有保障，由于家长在单位从事繁重的工作，回家又要忙于家务很是辛苦，所以晚上或节假日总想好好休息，调整自己，打、跳舞、下、钓鱼成了他们的业余爱好，他们很少过问孩子的学习，很少了解孩子的思想，认为只要将孩子的吃、穿照顾好就行了。他们对孩子娇生惯养，生活上照顾无微不至，孩子养尊处优，过着饭来张口，衣来伸手的依赖生活，而学习上又无人辅导，思想上又无人关心，天长日久，孩子怕苦怕累，遇到困难绕道走，失去依赖就寸步难行。
1.观众朋友大家好，欢迎收看名医大讲堂，我是桑晶，开学期的到来，有老师会给一些家长反映，他的孩子上课多动、不能认真听讲、不愿和别的孩子玩儿，家长就会一味的责怪孩子，这难道是所谓的孩子不听话的原因吗？究竟孩子们为什么会这样呢？又是什么原因造成的呢？今天我们演播室就请来了河南省儿童自闭症康复中心的李恩耀教授，请他来给大家聊一聊有关孩子成长过程中容易出现的一些问题。
2.孩子休学，不上学一定是家庭教育出现了问题，很多家长可能不愿意承认自己前面的教育、认知思维出现了问题，如果家长不提升认知思维，很难从根源上去解决孩子叛逆厌学的问题，家长要系统学习改善亲子关系，引导孩子建立手机网络、学习、作息的界限，分清亲子之间的权利与义务。
3.丢垃圾可能是有原因的，并不是孩子故意这样做的，只是有些原因是不得不承认的，比如，家长上班迟到了或者是上厕所没有洗手，在这种情况之下，家长要是做错了，就是会造成孩子身体和心理的伤害。有的孩子在遇到麻烦的问题时，不会向爸爸妈妈求助，总是找朋友去帮忙，这些原因都会造成伤害，因为这也是人在出现问题时的心态。还有的孩子，在某个方面不是很擅长的时候，他们不主动向外界寻求帮助，却喜欢用各种极端的方式表达自己的不同想，比如不讲道理要喝可乐，甚至用打人的方式要东西等。这些反常的行为，都会受到外界的评价，会让孩子认为自己很厉害。
4.2、适当地改变教育方式。大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。
5.家长期望过高会使孩子学习压力增加，不自觉地会把学习与痛苦联系在一起，会产生厌学的情绪。孩子成绩如果存在起伏，其实是正常的，让孩子自己去调整学习状态，不要过多的干预。
除去了孩子们智力上有的那点微弱的差别，我觉得造成孩子们现在成绩参差不齐的主要原因就是家长多于孩子的学习的态度，凡是拿着孩子的学习成绩不当回事，对孩子的教育处于散养状态的，现在是越来越差了。而那些家长重视孩子教育的，孩子养成了好的学习习惯了，认真对待学习，也取得了不错的成绩，在学习中他们找到了乐趣，于是越来越喜欢学习。
家长把孩子的学习看得过重，成绩作为家长唯一关注的焦点。这类家长往往忽视孩子的感受。为了提高孩子成绩，不断加码，报各类补习班，长此以往，孩子吃不消，就会产生厌学情绪。
孩子专注力差可能一部分原因在于孩子本身，但是有可能一半原因是家长造成的。所以此时家长也需要回想一些自己是否做过以下的事情呢。
