黄山徽州青少年网瘾戒治军事化管理学校

  

鉴于高中物理学习特点,学生学习习惯的养成,学习能力培养显得尤为重要,为了让同学们能顺利适应高中学习,在我们步入高中的第一个暑假我们的作业以培养自学能力养成良好的作业习惯为目的,制定了如下物理作业:对于能让自己增益的知识或者内容,我都是比较贪心地想去拥有。这种初衷是好的,但是配上我的毫无目的毫无计划的方式,这种初衷就成了“贪多嚼不烂”的后果,从而陷进一种什么都干不好的死循环。所以,对于想要学习的内容或者课程,我要学会将课程按照适合我的方式去做一些小切割,根据我的实际情况和可分配时间,来制定学习计划。

策带来的优势很明显,但是引发的焦虑也不能忽视。没有了课外辅导,自主学习时间管理将变得极其重要,能力差的孩子和能力好的孩子之间的差距越来越大。

活动中,党员志愿者向在场的青年团员详尽地介绍了“学习强国”平台,强调了使用学习平台学习的必要性和重要性后,再多方面现场演示平台使用方法。为激发青年团员使用“学习强国”平台的兴趣,党员志愿者现场登录“学习强国”网页版演示如何在平台上搜寻自己感兴趣的板块进行学习。随即,青年团员们纷纷在手机端上探索学习。

孩子出现厌学,不想上高中,暑假没有做学习规划,在家里玩游戏,吃喝睡等不良习惯一旦养成,很难收心上学,其实孩子一有类似苗头,家长应该及时疏导。

小学生以外部动机为主,成人的奖励是孩子学习动机之一。为避免破坏孩子的学习兴趣,家长在给予奖励时应表达自己对孩子的明确希望。但要注意的是,家长的反馈和奖励目的是孩子学习的过程,而不是结果。这个反馈要及时、具体、合适。反馈越及时,对孩子的激励作用就越大。例如:当孩子背诵课文后,家长及时告诉孩子哪些字错了,哪里还需要改进等,有趁热打铁的作用。

这时家长要仔细分析孩子不想去上幼儿园的原因,除了帮助孩子缓解分离焦虑以外,还要让孩子掌握一些技能,让孩子能够顺利入园,并且能够很好的在幼儿园里学习生活。只有孩子具备了一些能力以后,家长也可以非常安心的把孩子送入幼儿园。

建议家长加强与老师和孩子的沟通,了解孩子的当下情况。家长在调整自己心态的同时,多关注孩子心理状态,切勿因自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助,重视孩子的营养健康。

时间越久我越焦虑,我开口问道“你今天有点不想上学了是吗?”我脑子中的念头是,这句话不能说,一说的话儿子不去了怎么办,但是跳了出来,还是将我看到的孩子的真实状态说了出来。

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