杭州江干青少年矫正学校

当未成年人存在严重的不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的权益因父母不正确实施家庭教育遭受严重侵害时，根据《家庭教育促进法》第49条的规定，公安机关、人民检察院、人民法院根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。家长要对家庭教育和学校教育合理划界，做到会陪伴、会合作、会阅读、会锻炼、会激励，给孩子营造一个温馨和谐、宽松民主、科学合理的家庭氛围。

其实大部分孩子天生很喜欢帮助人，帮助他人时孩子会得到成就感。因此，适度放手让孩子参与到日常的家庭事物，让孩子帮助大人做些力所能及的事，多肯定孩子的帮忙，不仅能收获一个好帮手，而且对孩子动手能力、合作与责任心、生活习惯的培养也大有好处。

1.学习成绩好的孩子，假期也不会荒废学业，往往会提前拟定好计划，认真执行。笔者建议家长可以和孩子共同讨论，合理规划每日的学习任务。笔者建议前期家长尽量陪同孩子严格按计划学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯，后期便会更加轻松。

2.教学目的应用“累积式”教育原理，通过轻松快乐的方式让孩子学习由我们精心选择的优质的精神营养，为家长解决孩子的识字难题，高效率提高孩子的记忆能力、阅读能力、理解能力、语言表达能力等综合素质，提高孩子的自信心，培养孩子良好的学习习惯和道德品质，为孩子一生的成长打下坚实的基础。

3.所以，正确的背单词方式一定要是突击的方式，突击记忆，循序渐进地复习，这样才能解决背后忘前的问题，提高背单词的效率。建议各位家长让孩子每天背100个单词，这样初中1600个单词背一轮只需要16天。假设你家的孩子记忆力就是特别差，只能记住一半。进入复习阶段以后，每天复习200个，再多复习两三轮单词，就能够背得滚瓜烂熟了。

4.很多家长都很重视孩子的幼小衔接，但错把知识当衔接。家长们往往只关注自己的孩子入学前认识了多少字、会做多少算术题、会背多少古诗，却忽视了孩子的学习态度和学习习惯的养成，不关注孩子独立生活能力和人际交往能力的养成，忽视了孩子挫折承受能力的培养，忽视了孩子的心理健康。

5.我们一直要求孩子们的词汇量和阅读习惯，这两个都是影响语学习的重要的因素，语词汇与阅读也是相辅相成。喜欢阅读的孩子，词汇量丰富，有很好的语言表达能力和思考问题方式。而且，经常阅读的孩子，更擅长与文字“打交道”，理解能力、逻辑思维能力都更好，思想更丰富，更愿意主动求学。

其实，孩子不吃饭属于普遍现象，90%的家庭都会遇到这样的问题。当家长们碰到孩子不爱吃饭的情况，也不要慌张，可以通过培养孩子专心用餐习惯，增加户外运动量等方式来帮助孩子增强食欲，提高消化能力。

身体发肤，受之父母，如果说是父母天然遗传给我们一副不好看的相貌，那也是没办的事，如果说孩子的先天条件不错，因为后天习惯影响了孩子的颜值，就会比较遗憾了。

让孩子养成分享的习惯，有助于你了解到孩子每天在学校发生的事。可以避免孩子在学校发生不公平的事件后可以第一时间介入。