南平建阳半军事化学校的开学感悟

“一人一案”做好帮扶，线上线下同步教学。学校高度重视针对在封控区、管控区之内的暂时不能返校上课的学生，积极研究制定解决方案，做到“一人一案”：安排各年级、各班对不能如期返校复课的同学采用同步直播的方式授课，让在家的学生如同在教室一样上课。老师线上线下同步教学，学校充分考虑不能返校学生的实际需要，妥善安排他们的学习、个人防护以及心理辅导。同时要求班主任和任课教师加强全程指导，要求老师们在线检查学生作业。对一些知识重难点，以及作业中出现的问题，老师们将进行线上一对一答疑，确保教学的进度和教学的效果，同时也极大地解决了学生、家长的焦虑和社会的关切。2月初，在明确了月产量任务后，新材料公司组织召开产量提升动员大会，制定产量攻关方案，详细分解日产、班产任务目标，公司技术室负责对每天日产、班产信息进行统计汇总对比，按各班组完成情况进行奖罚通报，对组织不力、造成连续产量任务未完成的责任段、班长，要求跟班学习。此外，公司每天分析生产中影响产量的因素，制定预防措施，组织班中监督落实；生产过程中，各作业区按照要求每天通报一次产量进度和影响因素；作业区领导全力以赴组织品规计划将外围影响降到最低，工段全力以赴助力产量提升，班组全力以赴组织生产，公司自上而下凝心聚力，促使产量不断提升。

除了在课堂上的教学，他最常做的，就是骑着小摩托车到处跑，跑到工地上拉回因为想赚点快钱就不读书的孩子，跑到网吧拉回沉迷游戏对学习没兴趣的孩子，跑到家里拉回因为父母原因不让上学的孩子。

1.青少年厌学问题一直是社会关注的焦点,而厌学对于正处在身心健康成长的青少年学生来说无疑是一个对他们危害极大的问题,孩子出现厌学情绪后,他们就会觉得自己是不受控制的,他们想要做好的、想好好好上学的,自己却无控制自己正常学习,而作为家长在面对孩子的厌学情绪和行为,却也是无能为力,那么我们在面对孩子厌学问题上该怎么办呢?心理专家分析认为,我们要想彻底解决孩子的厌学问题,我们就必须找到引起孩子厌学的原因是什么,这样才能更好的解决孩子的厌学问题。

2.与窝里（交嘴雀之窝学习群）的各位姐妹一样，我也是个焦虑的妈妈。从孩子上小学一年级后，我整个人就崩溃了，曾经一度自责焦虑致抑郁需要入院治疗。尽管有了药物的治疗下，但我焦虑的情绪还是一直存在。

3.和青青妈妈你一言、我一语地吐槽各自娃的上学激动心之后，那一刻也放心自家娃不是另类的奇葩，说明半年不上幼儿园的孩子们都在家里面快“憋坏了”，突然听到要上学的消息内心就激动，对上学的事情充满了各种美好的期盼和想象，以至于大脑处于活跃的状态、从而干扰了正常的睡眠状态。

4.上学之日就是孩子苦行之日。当今的教育不是释放孩子的天性，而是给孩子套上更多的枷锁，孩子的承受里力正在经受更大的考验。

5.很多孩子之所以难以适应园中的生活，是因为他们焦虑的时候，家长比他们更加焦虑。他们会因为家长的焦虑，觉得上学是一件很不美好的事。

孩子即将上小学，有些父母比孩子更焦虑，这是因为对孩子学习教育投入过多的关注和重视。但父母过分焦虑也会影响孩子入学心情，阻碍孩子成长。家长要学会与焦虑共处，将焦虑化为学习动力，让自己成为学习型父母，更科学地陪伴孩子成长，给予孩子支持和信任，让孩子拥有更精彩的人生。

针对孩子们在作文练习课上的畏难和厌学表现，在详细了解了原因以后，有一趟作文练习课，我和学生们说，今天的作文题目就是写一篇童话故事，字数不限。老师准备了作文本，和你们一起写怎么样？孩子们都十分好奇，我真的拿出了作文本，坐在讲台上写了起来。一开始，有学生偷偷瞄我。在写了两段以后，我举起作文本说：老师是真的在写作文，大家可以监督，看看老师已经写了多少字呢？再看看你们的本子上，我看看下课前，有没有同学能够完成一篇童话作文。

年前，就有个学生上八年级时辍学打工去了，结果在一家餐馆刷碗干了两个多月，感觉太累，想重新来学校上学。我对家长说，你让孩子假期在家每天7点起床，然后读20分钟书，如果能坚持半个月，开学可以来上学。结果家长说开始坚持了两天，然后就死活叫不起来了。