武汉洪山青少年励志学校

9.我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在：两者的目的一致；两者开发新的学习资源的方法相同；两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。家庭教育指导师职业前景如何：1.人才缺口大，家庭教育指导师是未来的黄金职业，随着家长越来越重视孩子的教育，家庭教育人才缺口越来越大。

但说点残酷的事情：本质上来说，是家长们自己在社会上，面对各种各样的事情，内卷严重加深了各自的焦虑，之后家长们选择把焦虑转移到对孩子的培养上！

孩子并非像题目描述那样【突然】不想上学，而是进入高中以后（即高一时）就出现了对上学的排斥情绪；从「后来次数太多了」看出，这两年半以来，孩子对上学的排斥情绪是日益加重的，而孩子的状态，可能也是越来越糟糕；以前，孩子会以「装病」作为不去学校的借口，现在不再伪装，直说不去，原因可能是孩子对上学的排斥心理已经严重到无再掩盖的地步，也可能是与家长的沟通交流方式越来越恶化，口不择言的结果。假如孩子的成绩没有水分，孩子不一定是厌学，更可能是并不排斥学习这件事本身，仅仅排斥「学校」这个环境。

孩子在慢慢长大，也快到了上学的年纪，希望在他上学的时候，我能够更加优秀，并满怀希望地带着他开启人生的重要阶段。

现在看来，“家长焦虑”具有极强的传导效应，上述例子生动地表明：家长的焦虑传导到孩子身上，已经给很多孩子造成了严重的“上学焦虑”。

很多家长教育内卷思想根深蒂固，给孩子安排各种补习班和兴趣班，有些孩子还没上幼儿园就被要求学会多种技能，为了孩子适龄上学计算怀孕时间的人也不少。总之孩子的上学问题是父母最为关心的话题，幼儿园开始再到小学再到中学，学校的选择再到学习成绩的提升，父母总有操不完的心。