家长可以加尽早的给孩子做好思想教育工作，让他们知道现在的主要任务是学习，同时也要和老师保持联系，平时多和孩子保持交流，以便于第一时间能知道孩子的想法。#我在常春藤孩子3岁的时候接触到常春藤，最初是因为孩子不爱去幼儿园，不喜欢老师，第一节课就被蒙蒙老师和孩子交流的方式俘获了，孩子不再拒绝老师，这是常春藤坚持的蒙氏教育的魅力，在尊重孩子个性的基础上给孩子不同阶段和层次引导，在后来的学习中，老师不断的发掘孩子的优点，构建起属于自己的思维模式，培养了独立的思考能力和逻辑思维,教会孩子和家长用眼睛爱上世界，感受美好。现在宝贝儿子已经成长为12岁的少年，小妞也跟着哥哥来到了常春藤学习，很幸运遇到了常春藤和这些真心爱教育、爱孩子、爱美育的老师们。期待两个宝贝更多的成长与收获。
家长一定不要只是买书给孩子，而不陪孩子。孩子阅读习惯的养成离不开家长的坚持，家长持续的陪伴与引领，会对孩子阅读习惯的养成起到积极的促进作用。
1.叛逆孩子教育学校叛逆教育专家提醒家长对于孩子无意识的没大没小，可以不必过于纠结，可在平时的语言习惯上进行引导。如果是孩子的情绪的一种表达方式，家长就要对其有一定的重视。对自己的行为进行反思，是不是在自身行为上有些欠缺。在找到真实的原因后，有针对性的进行调整。
2.家长的关心与爱护是孩子疗伤最可贵的灵丹妙药，面对孩子的厌学情绪，我们要给他更多的关爱。当孩子感受到我妈妈对他的爱时，他也不会忍心去辜负我们对他的期望，从而会更加努力。所以，父母的关爱是化解孩子厌学心理的良药，可以让他在思想上慢慢转变不良的学习观。
3.据相关数据调查显示,中国65%的家庭在孩子的教育问题上存在偏差,8成家长不懂儿童心理知识,不知道如何正确教养孩子。更严重的是,家长自身的心理问题和错误方还会影响孩子的心理健康,每1000个家庭中就有260个焦虑的家长以及60个抑郁的孩子,因家庭教育不当、缺失造成的自杀、厌学、心理疾病等现象,随处可见。
4.2.找到原因后，进行情感转移找到原因之后，家长可以进行情感转移，不要一味地指责孩子，应该善于倾听孩子的想，并引导孩子表达自己的看，不要敷衍孩子，而是要让孩子理解，父母做的是真正为他好的，让孩子可以理解和接受，也要让孩子看到自己的改变和努力。
5.一本书，给初中家长，尤其是初二家长，指明了方向，做好了规划，帮初中孩子，特别是初二年级的孩子，克服学习困难，摆脱青春期烦恼，从而帮助孩子顺利度过中考，迈入高中的大门。
近几年，家长们越来越重视对子女的教育，从课外文化课辅导，到各类的兴趣班，出现了“逢班必报”的情况。一方面，适合孩子的学习班、兴趣班确实能够提高孩子的学习成绩，培养孩子积极的兴趣爱好，同时在一定程度上可以减缓孩子沉迷网络的风险。但是给孩子过多地报班会增加孩子的心理压力，甚至出现厌学的情绪，同时不利于真正培养孩子对某一方面的兴趣。
第三、当孩子有了学习意愿后，襄阳青少年管教所厌学孩子矫正专家建议家长们先让孩子做简单容易的作业，然后学校老师配合一下，：老师有意无意在班上经常表扬一下孩子，从而巩固孩子的学习积极性。
灿明：从初中角度来讲，关键要给家长信心，因为家长焦虑的原因是他没信心、没底气，担心孩子中考怎么办，所以家校共育除了家长学校给家长各方面的培训外，还要给家长信心，告诉家长学校是怎么做的，假如家长能够适当地配合，孩子成长是没有问题的。
