不管什么原因造成孩子成绩不理想，我认为最直接、最有效的方法，不是想方设法的给孩子补课，让孩子当一回老师。他长则扮演一个学生的角色，孩子尽量回忆老师的讲解方法，把这项内容作为家长陪孩子学习的一个重环节。这也是家长和孩子共同学习的一个方法。万事开头难，但世上无难事，只怕有心人，要做家长的，能陪着孩子坚持一段时间，可以促进孩子注意力集中，提高课堂效率，激发学习兴趣。另外还要鼓励孩子多提问题，当天的问题当天解决。所以我的观点是，不要家长会多少，你需要给自己的孩子做学生就可以了。现在国家政策大力支持家庭教育，相信未来家庭教育工作室会像双减政策之前的教育机构那样遍地开花。因此，拥有一本家庭教育指导师职业技能证书，你能明白这其中的重要性嘛？
家长们可以尽量多陪陪孩子，旅游或者一起出去户外运动。周末的时候，带孩子去郊外游玩，亲近自然，用亲子活动替代电子产品。孩子也是希望的就是得到爸妈的关注与陪伴，当他们从亲子游戏中获得快乐和满足，就会减少玩游戏沉迷网络的行为。
1.双减策的主要内容是降低作业的数量，提高质量，减轻给学生和家长增添课业压力，其中有一部分内容是“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷”。对于许多家长来说，如果孩子的作业太多，自己又辅导不上，那么肯定会送去辅导班，那么双减策的实施可以让许多家长减轻经济负担，可是很多家长还是有苦难言。
2.孩子为什么会如此依恋产子产品？因为家长从小让孩子养成的坏习惯，如果家长没有给孩子看过这些电子产品，或者是孩子在接触电子产品的时候，家长给孩子制定了规则，孩子就不会如此沉迷。
3.春节临近，中小学皆已放寒假。在放假期间，我们很多孩子就开始沉迷手机、平板等电子产品。对于孩子来说，特别是还处于生长发育的孩子，是不适合长时间玩电子产品的。它会严重影响到小孩的视力，且这种影响对于发育中的孩子那里说，要远大于成年人，这点作为家长要足够注重。玩手机可以规定时间，以及注意手机距离眼睛的距离，同时，提醒孩子每40分钟至少要让眼睛休息一会。
4.有一个现实摆在我们面前：00后、10后本身就是网络时代的原住民，这就注定了孩子不可能一辈子都不接触电子产品。既然躲不开，不如直接正视。孩子为什么会沉迷手机？我们又该如何引导呢？如今，孩子们沉迷于电子设备的时间越来越多，随处可见捧着手机、iPad玩个不停的学生。但电子设备带来新鲜体验的同时，也在无孔不入地诱惑着孩子们尚不成熟的心智，一不小心就容易让他们迷失其中。然而，这并不是我们拿走孩子的手机、掐断孩子的网络就能够完全禁止的。与其严防死守，不如理性思考：如何帮助孩子理性解决问题，合理使用手机。各位家长，你们好！
5.刚到澳大利亚，她在父母的安排下，在当地的一所天主教主办的女校读书。从小学到中学这段时间，莫小奇几乎生活在一个几乎完全看不到任何异性的世界。所以莫小奇多年后坦承，正是由于这种刻意的压制，再加上青春期到来的时候没有接受到相对正确的引导，最后才导致她那么早就走进了婚姻的围城。那还是在莫小奇读大学的时候，她就读于悉尼当地的麦觉理大学。没有异性接触经历的莫小奇，进入男女生混杂的大学，她发现自己很快就沉迷其中不能自拔了。东方人尤其是女性，基本是被教育要矜持的。何况莫小奇大学之前，也在教会学校就读这么多年，
鉴于线上教学需使用必要的电子产品，家长要根据学校课程安排，引导孩子合理安排电子产品使用时段、时长，加强督促。学生应严格遵守线上课程以外不私自延长电子产品使用时间的要求，加强自我管理和约束，防止沉迷网络和电子游戏。
在咸丰皇帝在位的末年，对于这种内忧外患的局势感觉到无能为力，咸丰皇帝在一定程度上就变得“自暴自弃”，沉迷于酒色不能自拔，结果这样就更早地断送了他的身体健康。过度地透支身体，是有损寿命的。
教育培训，是中产阶层试图通过投资的方式建立教育门槛，学区房亦如此。对游戏、培训以及饭圈等等一系列措施，受惠者可能是更多非中产的底层群众，毕竟中产的孩子们都去做各种兴趣培训课外辅导了，没有太多时间玩游戏，如果存在沉迷游戏不能自拔的青少年，他们绝大部分应该都是父母为了生活崩波忙碌，为了养家煳口，没有时间和精力或经济基础顾及下一代的教育…
