荆州石首管教叛逆孩子学校
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- 来源:军旅
孩子厌学是有原因的放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:说丁芳芳妈妈辛苦吧,也确实辛苦,从早到晚面对一个问题孩子,一个厌学孩子,没有一刻的轻松。再加上疫情原因,家里的收入减少,即使丈夫每天早出晚归,拿回家的钱也逐渐减少。
因为在做中学,你能否学到东西,往往是随机的,而不是你带着明确的学习目的去完成的,所以学习效率就不在自己的掌握中了。
在学习任何东西之前,可能都要问自己一下为什么要学习,是专业课需求,还是为了学习一门技术来吃饭,还是为了以后再生活中运用,还是感兴趣想了解一下皮毛。不管你出于什么目的学习的PS,我只想说,当你真正掌握了PS技术,你会惊奇的发现你像是掌握了魔一样,可以说是一图在手,天下我有。
首先,你要有目的地学习!因为靠好奇心和兴趣去学习,真的很难常年累月地持续努力,最好根据你当下的工作情况罗列一个清单,记录下自己目前亟待解决的问题有哪些,并为这些问题进行重要程度的排序。“学以致用”的方有个好处就是立刻吸收,立即实践检验,根据得到的反馈又自我探索出更优的方,加深对这个问题的理解。同时,你也不用发挥自己的自控力,消耗自己的能量,因为现实就在不断“催促”你赶紧学习。
研学,即研究性学习,又称探究式学习。从字面解释就是用把石头打开的精神去探究事物的细节与本质,是在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,让学生主动探究、主动学习的学习过程。学是目的,研是方:让学生学得更深入更本质,全面提高学生学习的能力。相比于其他,研学更注重发现事物的本质与细节,有很多细节虽是很平淡不起眼的,但差距往往都是在那些不起眼的地方。哈佛教授西奥多·莱维特就说过:“魔鬼藏于细节,多个细节组合起来的能量能摧毁一切”。
作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学习作业是班主任的贡献重要任务。因此,在班主任的工作中,我必须引导学生学习作业,与课堂教师密切合作。针对这个普通的班级,学生对学习的积极性不高,上课时间经常睡觉、说话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生与教师唱对台戏,引起上课骚动,严重影响正常的上课,所以我有目的地找到这些学生,严厉批评他们,尊重他人,认真听课,做好上课纪律,利用上课时间,我积极与各科任教师交换学生的学习状况,反映学生对教育的要求。
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