漯河郾城军事化学校特点

这也是比较常见的学习问题，学习看着很认真，总想着快速完成，无目的学习，从而导致达不到预期学习效果，美术学习不仅仅是学习美术更是雕塑自己的过程，这个时候养成放松的心态，花固定的时间去专研，每一次的学习都要有目的，把知识理解并应用，下次不再出现你的一切目的不是为了快乐么？如果为了这个目的却苦了一生，真的值得么？我们大可不必把有钱看成读书的目的，而是为了让自己在有限的生命中会体验世间万物的美好，而你懂不懂得体会就是学习。如果不爱看书的你被老师要求看完一本书并写一篇读后感，那对你来说肯定是一件难事，因为你根本就没想过书好不好看，只在乎看书还写感想很麻烦。于是在读书中你可能会一边痛苦一边探索着书中的乐趣。如果从一开始你就不在乎目的，而在意过程，那么你就会全心全意的探索书中的乐趣了，这样你就学会快乐的读书了。而学习其实也就这么的自然。

这个成功的案例给了我很多启发，排除厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作，需要社会、学校、家长的共同努力。只有全社会形成一个尊重科学、尊重人材的社会大环境，深化改革，确实减轻学生负担，实现从应试教育向素质教育的转变，给孩子以科学的教育，注重心理辅导，才能有效地消除厌学情绪的蔓延，使学生健康地发展。

1.8.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

2.很多家长在家长会后会再与老师沟通，再三希望老师能在课堂上多多留意自己的孩子。实际上，即便老师时时留心，也很难确保每个保孩子的学习效果。而这种“盯梢”式的教育会使师生关系变得十分紧张，可能造成孩子厌学。

3.如果家长想要把孩子送到幼儿园，一定要注意，孩子在三岁之前，最好还是不要送到幼儿园，在这个年纪之前的孩子社交能力不足，甚至可说完全没有自理能力，这样的情况并不利于孩子性格的养成，甚至会导致孩子产生厌学心理。

4.正确引导孩子树立自信心自信是成功的关键。厌学孩子的显着特点是丧失自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，孩子就会树立起自信心。这样，学生就会产生积极的，主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。在孩子每一次作业，考试或成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地给予赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。

5.但是，王凤莲告诉记者，《家庭教育促进》虽然已经通过，但是要明年才实施。这次，她们根据的是《中华人民共和国未成年人保护》（下称《未成年人保护》）。按照《未成年人保护》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境；第一百一十八条规定第二款规定，公安机关接到报告或者公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中发现未成年人的父母或者其他监护人存在不依履行监护职责或者侵犯未成年人合权益的，应当予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

积极面对孩子厌学的事实。孩子一开始不喜欢学习，可能只是对学习失去了兴趣。这个时候，家长首先要让孩子通过成功的经验提高学习兴趣。不要把孩子们逼得太紧，因为每个人都知道真相。之后，家长要注意孩子的鼓励和表扬。家长一定要知道，优美的语言也会增强孩子的学习信心。批评只会让孩子更容易犯错，耐心点，小心点。

陈园长要求，各位老师要珍惜此次培训机会，努力提升理论和理念水平，提升个人家庭教育指导能力，让孩子健康成长，让家长受益。

《家庭教育促进》于2022年1月1日正式实施！！！其中明确了家庭教育的内涵、义务和责任；未成年人的父母或者其他监护人应负责实施家庭教育；国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务；家庭教育已不只是“家事”，而是全社会的大事。