泉州晋江针对孩子叛逆的学校

  

作为两个未成年孩?的家长,我深刻懂得家长以及家庭教育对孩子的成长具有决定性意义。因此,不光孩子需要成长,家长也需要成长,家长要学习先进的家庭教育理念,依科学之法,带幸福之娃,尊重未成年人身心发展规律和个体差异,尊重未成年人人格尊严,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导,平等交流,运用良好的家庭教育方法,为孩子的成长营造好的家庭环境。据永川区妇联相关负责人介绍,近年来,区妇联每年都深入村、社区、学校等地开展家庭教育百场讲座进村社活动,举办家庭教育日主题活动,有针对性的开展家庭教育专题讲座。但在举办讲座的同时,也了解到很多家长的诉求,大家都觉得听一堂课时间短,内容有限,不足以系统学习家庭教育的相关知识。而且,根据孩子的特点,不同阶段的孩子又应该采取不同的家庭教育方式,一节课也不能学到所有的知识。

“家长想要教育好孩子,首先要教育好自己”……整理笔记过程中发觉到:自己既更新了家庭教育的观念,还同时搭建了《家庭教育指导师》职业资格标准框架,也清楚的明白了家庭教育不仅仅会帮助困惑的家庭,还真正会幸福一个孩子,一个家庭,幸福几代,甚至幸福整个社会,整个民族!

恰好的教育:通过专业测评与分析,让父母能够拿到一份孩子的特质说明书,使父母充分认识和了解自己孩子的先天优势和劣势,并通过因材施教的课程和家庭教育方案,扬长补短,帮助父母一起培养未来的国之栋梁。

都说“过去孩子照猪养,现在孩子照书养”。某购书平台销量前几都是育儿类书籍,可见大部分父母对于科学育儿已经有了一定的认识。当一名幼儿教师都需要考取相关的教师资格,而作为父母,怎么可能不用学习就能成为会教孩子的父母。《家庭教育促进》虽然界定了家庭教育的内容,提供了一些可供父母使用的家庭教育的方,但家长们还是要时常带着批判性思维,不断反思进取,改进自己的教育方,才能做到好的家庭教育。(本社记者王涵)

在家庭教育中,不同的主体有着不同的角色定位:家庭负责实施,学校、政府和社会负责提供指导、支持和服务,公安司法机关在必要时进行干预。可以说,“家庭教育促进法”就是按照这一思路,全面、准确、科学地体现了家庭教育实施、支持、干预的递进逻辑。基于以上思路,家庭教育促进法从三个方面规定了家庭教育法律关系,由内而外包括三个层面:父母或者其他监护人与未成年人之间构成家庭教育实施法律关系;学校、政府和社会与父母或者其他监护人构成家庭教育支持关系;公安司法机关与父母或者其他监护人构成家庭教育干预关系。

要为家长学校建设提供必要保障措施,配置必要的教学设施、图书资料以及多媒体等教学器材,为家长学校的规范化建设提供必要的物质条件与保障。要加快网上家长学校建设,探索建立远程家庭教育服务网络,拓展微博、微信等新媒体服务平台,为家长提供更加便捷、多元、个性化的家庭教育指导服务。

一定是内部资源家庭教育,唯有高水平的家庭教育,才能够培养出一个懂感恩,有抱负,内心温暖强大的孩子,这种德才兼备的人才,才是未来民族复兴国家通过中高考啊,需要筛选出来的人才啊,所以家庭教育对于整个家庭越来越重要。

听过一位教育专家谈到家庭教育,他说,没有家庭教育,只有做人。家庭教育,亲子教育,事实是一场自我学习,自我成长之旅;最好的家庭教育,就是父母做最好的自己。为此,自编了几句顺口熘,跟大家一起共勉:父母尽责任,孩子勇担当;父母有格局,孩子力量强;父母多宽容,孩子胸怀广。父母知仁爱,孩子心善良!只要父母是榜样,家就一定有方向!

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