对于孩子不爱学习的现象，很多家长也感到十分地头大，毕竟学习对于孩子来说太重要了。在很大程度上学习成绩好的孩子也通常被认为是优秀的，而学习成绩差的孩子通常也被大家所排斥。什么样的环境，决定孩子成为什么样的人。如果你想使孩子爱上学习，那就给孩子创造一个良好的学习环境。家长经常读读书，或陪孩子亲子阅读，用言传身教为孩子创造良好的学习环境，成就孩子的美好人生。
幼小衔接的目的是让孩子做足全面准备，更好地迎接小学学习生涯，而不是单纯地定义为“识字”“算数”，应付眼前这一时半刻。
二建的学习是属于技巧型的考试，不能盲目地一股脑的，全部把教材的知识点都背下来，二建教材总共一千多页，几百个知识点，要去死记硬背可想而知难度有多大，除非你有超人的记忆，但是作为普通人，就应该要有学习的目的性，有针对性的去背核心考点。
比如很多同学，高考结束，大学毕业或者考证通过后，就把书扔了，就是把读书当成了目的，读完了任务也完成了，为了学习而学习，为了考试而学习，全然不知道读书的真正目的是什么？
“通”是这个课程的特点：初高中联通，古今诗文打通，字词句沟通，诗、文、画以及文史哲互通；“思”是这个课程平台活动的“中心”：设计的“问题”就是引发思考的“引线”；“点拨”是课程教学的基本环节，是对学生深入思考的有力助推；“写”是课程所设计的学习活动的成果实现方式，每个学生都参与写就达到了教学目的。
在孩子的成长过程中，他们不仅是可以依靠的人，也是这些人的朋友，在父母眼里，没有必要只学习和训练，即使教育孩子学习和训练，也需要有办达到预期的目的。
