有多少家长因为孩子学习的问题而苦恼不已,有多少一线教师为了学生的学习伤透脑筋。我们总是在为那些毫无自觉性的孩子担心、忧虑、焦急。为什么孩子没有学习动力?怎么才能激发孩子的内在动力?我们可以从《教育中的心理学效应》寻得一些答案。家长最容易犯的一个错误是,把一切不好的东西都甩给“天生”,孩子学习不好,从小没有好的学习习惯,家长说是“天生的”,孩子从小脾气大,小时候被娇惯的不像话,长大了蛮横无理,家长说是“天生的”。
让孩子学会生活,主体责任在家庭。倘若家庭将重点放在学习上,学校势必更多地去操心学生生活,显然是本末倒置。当下孩子成长中的不少问题,与家校责任边界模煳、混淆、颠倒有关。有质量的家庭教育,需要在育人目标上回归生活本位。
“责令接受家庭教育指导令”,是对“督促监护令”、“人身保护令”的有效补充。在具体运用方面,公开可查的案例包括有4月11日,重庆沙坪坝区检察院向家暴爸爸发出的“责令接受家庭教育指导令”、6月22日贵阳碧江区人民检察院向未上课的定监护人发布的“责令接受家庭教育指导令”,以及10月22日江苏清江浦区人民院就审理的抚养关系纠纷案件中,逃避监护职责将孩子随意送与他人的未成年人父母发出“责令接受家庭教育指导决定书”。
家庭教育过于严苛、转学升学的环境变化、抗压能力的不足都是很多孩子出现口吃的原因,这其中以家庭教育最为突出。常说“父母是孩子最好的老师”,但若是这个老师动不动就对孩子呵斥,只怕对孩子的身心健康都会有极大的影响。
当然,策制定和执行只是一个层面,让家庭教育更好发挥立德树人、习惯养成、滋养心灵等重要作用,为未成年人健康成长创造良好、和睦的家庭环境,说到底要靠父母或者其他监护人担负起自己的责任,履行定的义务。以《意见》出台为契机,全社会都要认真反思什么才是好的家庭教育、如何才能提升家庭教育,并积极为家庭教育创造良好的外在条件和舆论氛围。这也是贯彻落实《意见》的题中之义。
所以,全面地进行家庭教育知识学习,有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题,系统地掌握家庭教育科学的方,是目前家庭教育的当务之急。如何教育好孩子,是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。目前,北京、上海、南京、广州等地家庭教育指导师培训正在发展,初步调查预期家庭教育指导师的平均收入每小时50元—100元、从事早教及咨询机构相关工作每小时150元—300元,平均月收入在5000元以上。有关权威机构预测,我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员,家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。