除此之外，我们还做了专注力的训练，因为专注力和高效学习息息相关。通过“联合国天才儿童”选拔的活动体验，我们明白三思而后行的重要性，做对比做快更重要。在做对的基础上，再加上专注高效，相信我们都能成为天才少年！阳光凹凸个性化教育是一所以个性化辅导、一对一教学为主的课程辅导中心。中心以“一个学生定制一套教学方案，一个学生享有一个教学团队”为特色，根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求为孩子量身定制独有的个性化辅导方案，同时配备由教育咨询师、学习管理师、学科教师、晚自习陪读老师、心理辅导师组成的个性化教育团队，对孩子的学习进行全程跟踪和评估，通过科学高效的方式从根本上改善孩子的学习方法，充分挖掘学习潜力，最终达到提高孩子学习能力和成绩的目的。
经过一个寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。
1.百创的家庭教育指导师课程内容包括了0-9岁儿童各种问题的产生原因以及解决对策，可有效解决亲子沟通不畅，孩子厌学及其他家庭常见问题。
2.也有的孩子学习成绩不错，但是因为一些原因和同学的关系不好，或者总是受到同学们的欺负或者歧视，也会产生厌学心理。
3.我认为打孩子是不能从根本解决问题的，只会暂时的让他畏惧你，执行你的指令，但他的心里肯定是不服气的。平时，多引导一下，多看看关于幼儿园的绘本，开学前就不断的给他灌输长大了要开始上学了的思想，还有幼儿园里面才能获得的快乐。。。让他提前做好思想准备，不会很突然的进入一个陌生的环境。
4.关于青春期的叛逆、厌学、沉迷游戏等问题，默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到，通过心理学的角度，剖析青少年行为偏差背后的根本原因，帮助家长真正的看见孩子，理解孩子，从根解决孩子的叛逆难题。
5.原本毛女士不愿跟婆婆斤斤计较，终究家合万事兴，眼见着婆婆太把自己当一回事，住着自个的房子，拿着自身给的带孩子的钱，或是亲姥姥，却对孩子一点爱都没有。
孩子们其实比大人更清楚，规则是哪样，只是很多时候，就像我们也曾很烦妈妈的唠叨一样，孩子也不愿一直被提醒罢了。
而校校因为学习成绩差，常常遭到同学的嘲笑，长期的挫败感也让他开始厌学。抗拒妈妈布置的读写作业、一上课就会闷闷不乐。李虹向李绿坛解释了校校抗拒的原因：长期在不擅长的领域里挣扎，孩子开始用逃避的方式实现对自我价值的保护。
他们没见过外面的世界，没听说过“知识改变命运”，不知道读书能把孩子送出大山，更没想过上学可能会改变一家人漂泊贫瘠的游牧生活。有些父母让孩子上学，也只是想着年幼的孩子在学校有人看管。会在孩子长到八九岁时，让他们辍学回家。学校，在这片本就贫瘠的土壤上成了可有可无的存在。知识的力量，少有人信仰。
