6、保持兴趣的最简单的方法是不断地提问题当学生为解答某个提出的问题而去学习时，那么他的学习就有了明确的目的，就有了兴趣。其实，创设一些问题是非常容易的，仅仅把每节的标题当成问题就可以了。做题只是学习方式之一，目的还是让孩子学会解题方法，所以优学派还带来了解题模型功能，让孩子快速掌握解题方法。没有正确的方法，做100道题也没用；方法对了，做1道题顶100道题。优学派帮孩子告别盲目刷题，让孩子少做题多得分！
例如，我见过有些孩子，家长一提上学的事情便“自我伤害”：划手、撞墙，吓得爸妈收回所有的话，还要努力哄孩子开心；
1.开学倒计时阶段，家长和孩子制订一个和学校生活接近的作息时间表，有规律地作息，慢慢把自己的作息时间向学校作息时间靠拢，提前适应上学的节奏。
2.明山区某小学一年级王老师说，近年来有不少刚上一年级小学生出现厌学情绪，其主要原因就是幼小衔接没做好。因为幼儿园和小学有着诸多不同。幼儿园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们，而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强，一进校门就有许多的规章制度，如《小学生守则》《小学生行为规范等》，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。
3.所以，上学对于孩子来说，既是一种挑战也是一次难得的成长经历。但孩子的情绪通常很很容易受到父母的影响，他们往往在面临突如其来的困难或挑战时已经很焦虑了，而此时父母的担心与安慰，反而会给孩子带来更多的不良反应；所以，如果父母能够在孩子面前表现的相对轻松一些，会很有效地帮助孩子缓解焦虑。
4.所以说，当孩子厌学了，首先要分析原因。如果是学习没兴趣，就要去激发他对学习的欲望，如果是成绩太差，要提高孩子的学习能力，如果是心理原因，就要鼓励孩子与人互动，获得老师和同学们的肯定和喜爱。
5.我们可以从多方面综合来观察和分析孩子厌学，学习能力差的原因。找出孩子的优势和劣势，来帮助孩子更好的学习。如孩子可能听力比较好，但是，对于图片和文字不敏感。家长就可以通过朗读和声音传递的方式，来将知识传递给孩子，这样就可以帮助孩子更好的学习。
重要提示：每次开学要让孩子乖乖回校，那么在开学之前，就要让孩子调整好自己的作息，邀约自己的好友一起回校，家长实现也要了解相关的开学事情，给孩子准备开学的新用品，也可以提前带孩子去看看学校，走走上学的路线，加强适应感。
今年春季再开学前，考虑老人接送孩子的便利性，我们要给树苗再换家幼儿园。这对已经熟悉适应了上家幼儿园生活的小孩子来说，又是一次全新的适应期挑战。所以在转园前，我带她去了三次新幼儿园，让她熟悉环境，在里面玩上一会儿，熟悉教室，卫生间等生活设施。在这样相互配合的心理建设下，树苗这一次适应新幼儿园的生活极为顺畅。入学一个月，没有闹过上学情绪，只是有好几次，睁着大眼睛无辜的问我：“妈妈，我们为啥要来新学校？那个旧学校关门了吗？”我能从中看到她小小的内心深处，对旧学校的感情和怀念。
第二种，留守家庭的孩子，一般由爷爷奶奶带大。这些孩子的学习和生活习惯一般都比较不好，即使现在通讯技术便捷，可孩子还是需要父母的爱的。就像一些小孩，不愿单独睡觉，就想和父母睡觉一样。可以说一个人睡觉迟迟不睡，和父母睡一会就睡着了，这就是感受父母带给的安全感；
