家访中，老师们向家长反映学生在校的表现，介绍学校的双减、课后服务政策、开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通和合作。与家长共同研究找出学生内心发展中存在的问题及原因，以此加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导；还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。教育作为一项系统工程，不仅要发展学校教育，更要注重家庭教育、社会教育的协同发展，这就要求树立新时代家庭教育观。陆春晔老师从家庭教育的界定、影响儿童发展的“三个维度”、家庭教育理念变化的政策背景、家庭教育工作新格局等角度阐述家庭教育理论学习，希望班主任能立足新政，提高站位，理解新时代家庭教育之“道”，提升家庭教育指导的针对性和有效性，开拓创新，努力探索新形势下的家庭教育指导新模式。
在尼泊尔坎普村，孩子们在每天的上学路上，都要面对湍急的水流——特耳苏里河。每年雨季，河面宽达60多米，水流速度让人胆战心惊…如果失足落水，就会被水流吞噬，即刻丧生.....
1.现在的家长除了要赚钱养家，还要负责孩子作业辅导、作业批改，完了要拍照上传打卡。有的家长认为，孩子上学了，老师就要负责任，自己的孩子不能打骂，我自己都舍不得，更何况老师。
2.可能因为顾虑太多，所以，在后来的几天，我并未在学校看到她的身影。后来，我又打了电话问家长孩子能不能来上学，家长说孩子在家反复地不知原因地一会说去，一会又说不去。后来我又带了两个同学再次来到了她家。她看到同学只是远远的讲话，不跟她们靠近，就这样远远的讲，两个小时过去了。
3.今天这篇文章不是想去指责某位家长，因为父母不可能24小时盯着孩子，意外是谁都不愿看到的事情，事发后最难过的也是生养孩子的家长。
4.我表哥家的孩子是个小男孩。这孩子上课不爱听课，回家不爱做作业，有的时候甚至出现厌学的心理，不想去学校。这么不省心的孩子每次聊天一定是众人谈论的中心，每个人各说其词。最后，基本每个人都想到了一个孩子的缺点，但是没有一个人从家长身上找找原因。
5.比如考试成绩不够好，成绩只是引信，而父母最终达到自我情绪的泄洪。我们从孩子成绩不好，引申到学习没有好习惯，贪玩、平时不抓紧时间等等一大堆的问题，把孩子淹没在责难里。孩子厌学、叛逆、成绩越来越差，父母的情绪倒灌占很大的原因。
俗话说“望子成龙，望女成凤”，每一位父母从孩子出生那一刻，就对孩子寄予了厚望，希望他们考上重点学校。学习本来是人的天性，孩子小时候总喜欢追着父母问这问那，但随着年龄增长，慢慢的对学习失去兴趣，甚至出现厌学、逃学等问题。为什么孩子会开始不爱学习呢？其中原因可能多种多样的。
孩子不想学习是一件很正常的事情。那么家长该怎么引导孩子形成正确的学习观、爱上学习呢。孩子厌学的原因有哪些。我们只有找到孩子厌学和叛逆的原因、对症下药。孩子叛逆厌学的原因无外乎以下几种。二是从小对学习没有兴趣。在学习中没有得到认可和肯定。影响学习。还有很多原因导致孩子厌学。家长怎么引导叛逆孩子学习。找到孩子厌学原因以后。
学习的机会来之不易，李成松相当珍惜，虽然自己学习起来比其他孩子更费劲，铅笔都很难握住，但是他付出更多的努力和汗水，证明自己也能学好，上学后第一次语文考试就考了91分，就这样，靠着自己的努力和坚持，1993年李成松终于初中毕业。
