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幼儿园的三年都是孩子为小学做准备的过程,养成良好的生活习惯、学习习惯,学会自己解决问题,喜欢交朋友、喜欢集体生活,学会表达自己的需求和想法,这些对儿童成长具有重要意义,能够帮助孩子顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡。小朋友们也在积极地准备和努力着,我们一起来看看吧!在学校里,他喜欢和同学分享书中精彩的情节,除了看之外,还养成了勾画、记录好词好句好段的习惯,把自己的感受诉诸笔端,把积累的好词好句、阅读感悟写在“读书笔记”上,这可是孩子最珍贵的读书资料。

普通父母:经常拿别人家孩子的优点和自己家孩子作比较,常常陷入焦虑,嫌弃孩子,看别人家孩子学什么,马上就想让自己家孩子也学。

很多家长都希望自己的孩子学习成绩好,所以不断给孩子报各种辅导班,巴不得将孩子培养成全才。但是,真正的学霸,其实并不上辅导班,而是非常讲究学习方法和学习习惯。比如就有这样三个学习习惯,学霸们都在用,很简单,但很多孩子却做不到。

现在的孩子上学,不仅是孩子自己学习,家长们也要跟着忙活,现在孩子上学的事也越来越多了,很多家长也感觉有压力,因为忙于工作的同时还要照顾孩子,时间比较紧迫。

当孩子们理解了空间、位置和数量的概念后,他们可以得出许多规律,然后根据这些规律得出结论。即使有些孩子不知道如何总结,也不要急躁。数学敏感期:即使对于6岁以下的孩子来说有困难,也要强迫他养成这些思维习惯。

“有家长反映说,孩子会表达说不想上学,我觉得非常重要的一点是,要去界定这样的一个不想上学的表达,它仅仅是一个情绪的表达,还是一个求助的信号。如果他真的在学校的适应的过程中,或者学业的过程中,遇到了他没有办解决的困难,要引起关注,也许就需要寻求一些专业的帮助。”杨蓓蓓说。

2.管控:管控是我们看到孩子的行为不满意,基于自我的判断标准和自我的焦虑情绪,对他要求控制管理,看起来孩子暂时改变了,但他的内心并不服气。

之前,家长们只有等到孩子高三毕业参考高考之时,开始担心孩子能否考上大学能否考上理想大学而焦虑。而如今又面临中考分流的压力,几乎没有家长乐意让自己的孩子去职高学习,都希望自己的孩子能够考上普通高中。而如今只有一半的中考生能进入普通高中,所以家长们从小学都开始把孩子赶到各种补习班,造成家长焦虑,学生自己也焦虑。

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