首先孩子厌学，是有一定的心理原因的，通常外部环境对大多数人的心理影响是很大的，我们要找出孩子厌学的原因，先要观察孩子的日常生活以及所处的家庭环境，目前的家庭氛围是不是不利于孩子学习，如果不是的话再看他是否正处于一种疲惫学习的状态，如作业太作做不完，新学的知识还没有消化完马上就进入下一课程、课外补习班上的太多等等，过多的压力会让孩子产生厌学的心理。现在很多孩子都充满着压力，而造成这种情况的原因，往往都是他们父母造成的，家长很容易给孩子各种学习上面的压力，即便孩子已经很累了，依然让他们去学习，这只会导致他们厌学。
8月27日上午，暑期师德培训的第三天。我校组织全体教师在线学习时代楷模张桂梅老师的先进事迹，增强教师使命感，再次认识知识改变命运的重要性。
合格是选拔人才的途径，很有权威，也不上高中，今后的职业发展可能会受到这个限制，中学生只有10多岁，很多学生有着不成熟的思想，无视学习的重要性在玩。
我本人不赞成陪读！自觉性差的孩子那是缺乏责任心的表现，全凭别人看着逼着学习不见得会考上大学。还是要从根本上认识到学习的重要性，担起身为孩子身为学子的责任。再一个父母过分的弱化孩子的生存能力，觉得孩子不会干这个不会看那个，或者舍不得让孩子干一点活，甚至连衣服都不让孩子洗实际上孩子会的远比他们想象的多，我觉得家长应该适当去放手。
我把培训班分为数学、语文、语等与主课相关的“主课班”，以及滑冰、弹琴、舞蹈等与兴趣相关的“兴趣班”两种。前者的重要性不言而喻，学校每天都在教；后者看似与我们的学习无关，它重要性在哪里呢？
捣鼓了一上午，写文章确实太累人了，正在看文章的你也一定很累吧。本打算和大家讨论一下孩子学习古诗词是机械记忆好、还是理解记忆好呢，结果，一开始打字，大脑就被下意识代入到孩子要不要学习古诗词的思维里了，也罢，既然写出来，大家就先了解一下重要性也不错，请继续关注，下次再接着探讨到底哪种好吧。
