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新政规定小学只有期末考,对孩子学校其实没什么影响,以前他们就只有期末考试,没有排名,不会公布成绩,老师最多会说考试有几个一百分,偶尔会公布每个分数段有多少人。如果你想问孩子的成绩,有的老师也会讲孩子这次考得好不好,但有的老师会含煳其词。另外,孩子的性格也比较内向和不自信,与父母的沟通越来越少,甚至出现叛逆行为,喜欢与父母对着干。为此,也让自己烦恼不断、痛苦不堪。在一次学校召开的家长会上,我听到校长说,家庭就是一面镜子,父母是原件,孩子是复印件,孩子所表现出来的问题,归根结底其实也就是父母的问题,这一番话令我茅塞顿开。反观自己,由于没有修养,对家人孩子经常指责抱怨,心存轻视,其实根本不利于家人的和谐相处。脾气和暴力只代表我的无能,只能对孩子造成伤害,从而导致产生不好的结果,自己才是一切的根源。

其次,家长应该理性的对待这个策,不要以为孩子上私立学习孩子的学习成绩就会提高,其实很多的公办学校,以府的出资办学,这里的老师会更加的稳定,师资力量会更强大,也足以让孩子学到更多的知识。

1.但是学习成绩特别好的孩子和成绩很差的孩子毕竟是两个极端,只是代表少数的孩子。而大部分的孩子是成绩中等水平偏上,或者是成绩中等水平,那么这部分的孩子应该如何选择高中学校呢?

2.对于孩子学习成绩差的情况,父母首先要了解孩子这种状况产生的原因,究竟是知识掌握不够牢固?还是孩子在学习上的习惯出现误区?

3.这种模式下,孩子原本对学习的热情,转变成为了得到奖励或避免惩罚,长久来看,对孩子主动学习、爱上学习是弊大于利的。

4.由于各种机缘,孩子中考以后进入了华清高中读书。这一次,他需要独自在学校学习以及生活,这对他来说是一个挑战,对我们作家长的来说也是一种挑战。这需要一份信任,家长对孩子的信任——相信他可以,可以照顾好自己,可以管理好自己的学习和生活;家长对老师的信任——在华清高中,老师就是孩子身边最亲近的人。老师是一所学校的灵魂,相信老师是给予孩子发挥才华平台的最重要贵人,也是家长与学校间,建立良好沟通协作关系的最关键贵人;家长对学校的信任——学校给孩子提供了成长学习的良好环境,给予了孩子无限的包容和耐心。

5.小王家的孩子明明在上小学的时候学习成绩一直保持优秀。最近小王家孩子的重要升初中,父母也一直以为小孩子的成绩比较优秀,应该不用担心。可是等期末成绩下来的时候。家里人却吓了一跳。本来以为孩子的成绩在中上游,没想到孩子的成绩却在中游左右。

第四,家长要加强家校间的沟通。少抱怨、多赏识,永远都相信孩子、肯定孩子、尊重孩子,用阳光心态引领孩子。同时,家长要与孩子一起,学会赏识学校、赏识老师,配合学校,形成合力。

家庭是孩子第一所学校,父母是孩子的第一任老师。温馨的家庭生活环境是孩子丰富知识、增长见闻、学习劳动、待人处世、学习做人的基地,所以家庭教育的重要性决不可低估。

没有一个学生是笨学生,如果你感觉她们“笨”,只是因为他们没有掌握正确的学习方式,所以在这个时候,就需要老师引导学生以正确的方式学习。当孩子在家里的时候,家长也需要适当的引导,不要将培养孩子的问题全部推给老师,但是老师也不要将孩子成绩不好的结果推给家长,唯有在家长和老师共育的情况下,孩子的成绩才会越来越好。

对于孩子的成绩,我们需要意识到知识获取的两种方式,一种叫学习,一种叫教育。学习是一种主动获取知识方式,阅读是学习的主要方式。而教育是被动的,是受约束的。学习和教育是相互替代的——因为中国孩子不会“学习”,因此才普遍需要“教育”。

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