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教程攻略孩子学校叛逆如何弄

曾有宝妈就说过:我家孩子现在三岁,很瘦,身高也比同龄小朋友矮,每次吃饭都不到饭桌前面来,问她饿吗?她说:不饿!青菜不吃、肉不吃、主食吃得也少,基本也就喝点米饭,宝妈很是着急,因为现在已经养成了习惯!而这习惯的背后就是饭前奶奶会依着孩子出去买零食,而且孩子一般都是挑一些膨化食品,因为味道好孩子喜欢,一会就能吃光零食,然后再喝点水,孩子的胃才多小,就这样,到了吃饭点,孩子又饱了!④养成阅读的好习惯,父母的行为在潜移默化中都会影响着孩子,俞敏洪曾在一个演讲讲过,“喜欢阅读的孩子,再怎样都不会差到哪里去”。因为书中的人物思想会对一个人内在的信念系统产生非常深刻的影响,只有信念系统发生改变了,其他的一些才会发生改变。

看到孩子撕书,不少家长会马上制止,或者大声批评孩子。这样处理的结果,也许孩子会更加喜欢撕,也许孩子不敢再撕书,但是也不愿去翻书了。

我在个别辅导中遇见太多因为3岁之前父母没有无条件积极关注的孩子,没有形成依恋,没有对世界的信任,从而表现出安全感不够,青春期时做事患得患失,或者不能很好和人交往。而有的孩子,在小学阶段没有通过勤奋获得能力,家长几乎包办代替了所有可以形成能力的机会,就连作业都是家长督促下完成,没有养成自主学习的习惯,从而出现小学成绩不错,上了初中直线下降,甚至一落千丈。发展中的问题,当危害性产生的时候,往往都是几年甚至十几年之后了,改变起来是非常困难的。

有多少孩子上学脖子上带着钥匙,中午在托管班吃饭,放学自己回家打开门锁,自己放好书包,写作业,等着妈妈回家。

她用心用情,时刻关心“宝宝们”的点滴变化。一天,胡俊老师发现平时学习认真的小J作业字迹潦草,错误百出。于是她立刻翻阅了小J近期所有的作业记录,发现其近两周来的作业质量每况愈下。于是,她和孩子妈妈取得了联系,并得知:因为疫情滞留在家的亲戚姐姐学习习惯不好,影响到了小J的学习状态;而孩子妈妈近期也因为忙于帮助小区居民团购物资,忽视了对孩子的关心。了解到这些情况后,胡老师立即给出了操作性强的调整建议,也对小J的上课表现多了一份关注——如鼓励小J勇敢开口说英语,潜移默化地引导她专心听课,认真完成学习任务。

这只是我个人一点浅薄的意见,我家孩子毕竟还没有上学,很可能是纸上谈兵。敲下文字,给宝妈提供另外一点思路和看吧。养儿不易,加油!

那么家长可以怎么做,帮助孩子顺利度过这个时期呢?首先,帮孩子做一些必要准备:事先了解家庭周围有没有与孩子同龄同校的邻居,设让他们认识,约好入学第一天一同上学。有了熟悉的朋友,孩子对小学生活会感到安全多了。有了迅速认识新朋友的本事,孩子就不会担心自己在学校里孤单了。

朋友小A***近就深有体会,按她的原话说就是:“儿子***近越来越难带了!”做电梯,自己踮起脚按楼层,要是谁帮他按了,就闹别扭;进家门,也非得要自己开门,而且谁都不能帮;吃饭的时候也不让大人,非要自己拿着勺子......总而言之,这个阶段的孩子,“不”字当头,一哭二闹,一意孤行,青少年不上学怎么办每天都在说着各种不要,而且有着莫名其妙的规则感和固执。孩子的这些行为是因为孩子具有初步自主意识的,想要表达自己的想,而且他们的思维大多是单向的,不会变通,想一出是一出。

(责任编辑:王毅 CN096)