临沂兰陵叛逆孩子封闭式的训练营

很多孩子习惯了幼儿园阶段的自由散漫，但是进入到小学后，发现学校的规矩多，老师也非常严格，这些都让天性喜欢玩耍的孩子压力倍增，进而产生焦虑情绪，拒绝进入校园。身为父母，要做的不是焦虑，不要能一夜之间就把孩子“推出去”不管，这对孩子来说无疑是冷暴力，孩子的内心会受到伤害。

因此，家长和教师应指导孩子的学习适应性，主要包括学习热情、学习计划、听力方、学习技能、考试方等，培养学生良好的学习习惯。对于一些学习能力较差的学生，也应进行注意力、观察、记忆思维等方面的训练。

1.第四，看是否拥有完善的后期服务团队。严谨的前、后期服务跟踪团队,随时可以为孩子的学习动态做出具体的分析和把握。优秀的服务团队不仅能帮孩子分析学习障碍，还能帮助孩子建立知识体系，根据知识掌握情况帮助孩子定期制定学习方案和学习目标，适时引导学生心理走向，帮助孩子养成良好的学习习惯。

2.第四，加强对孩子的正面引导，弘扬做人做事的社会正能量，让孩子养成积极乐观豁达的气质。每个孩子都是独一无二的，都优于他人。家长和老师要善于发现孩子学习的优势和长处，努力培养孩子正当的兴趣和爱好，及时、适当地给予孩子必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，给孩子真正的成就感。

3.近日，随着疫情形势持续好转，经过漫长的居家学习生活，孩子们即将重返校园。已经习惯了上网课的孩子们，面对即将到来的校园生活，多少都会有一些不适应。

4.父母以身作则最重要。孩子运动习惯的养成在很大程度上受父母的影响，一项关于“城市少年儿童生活习惯研究”，对六个城市的2000余名小学三年级至初二学生和家长调查显示，课余时间没有体育运动的孩子中，他们的父母有60.6%平时也不喜欢进行体育锻炼。喜欢运动的父母会为体育运动积极创造家庭物质条件与孩子一起活动，而自身对体育运动的排斥，也很少在家庭中为孩子创造体育运动的条件。所以对父母而言，首先要在观念上转变，强化自己运动健身的意识；“从我做起”，创造条件与孩子一起做运动。

5.作业展为学生创造了互动交流的平台，为学生树立了良好的学习榜样，让孩子们从同学身上取长补短，激发他们的学习热情，促进学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围。

大家不妨学习借鉴一下香港人的饮食习惯，长期坚持会发现自己的身体出现一些令人惊讶的变化，要想健康长寿，不仅要在饮食上多注意，同时也要养成良好的生活习惯，比如早睡早起坚持运动，保持乐观心态等等。

重点是这种训练模式，像玩游戏一样轻松有趣，孩子喜欢，兴趣更浓，一关关闯过来超有成就感，轻松养成快速准确的口算习惯！

双减策，减轻孩子学业易，减父母焦虑难，不少家长还是担心孩子零基础入学，学业跟不上、作业完成度差？面对这个问题，陈老师结合实际教学中孩子完成作业过程中出现的问题，为家长剖析这些问题的根源。同时也对针对一年级孩子常出现的问题及案例分析，让家长明晰孩子幼升小过程中出现的发展与变化以及背后的原因。陈老师表示，在幼升小过程中，幼儿的发展不断应对各种冲突，在冲突中孩子正在学习和适应变化，比起提前学科知识准备，家长更需要从孩子心理和良好行为习惯，学习习惯、自理能力等基本品质培养入手，帮助孩子更好过渡到小学生活。