济宁微山叛逆的孩子学校

传统幼小衔接的主要任务就是“超前学习”，上过幼小衔接班的孩子起初还挺自信，有时还抢答，但慢慢地，问题就显现出来了，这些孩子喜欢碎片化听课，课堂上听讲的专注时间零散，他们都以为自己学会了，不用听了。课上听得七零八碎，回家作业又能写对，家长不在意，孩子还沾沾自喜，其实他们一直在吃超前学习的红利，完全没有养成上课认真听讲，回家认真复习和预习的好习惯。第二，养成良好的学习习惯，不要翘课。上课时，就算不想坐第一排，也要逼着自己坐第一排，具体原因等你去上几节课的时候你就知道了，能跟老师认识，跟老师互动的，永远是第一排的那些同学。也正是这些同学可以享受到更多的资源。

第十五条未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。

俗话说“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”，父母的一举一动、一言一行，潜移默化的影响着孩子们的成长。谈谈家庭教育对未成年人思想道德建设的影响?

这个时候就要重视孩子的家庭教育,家庭教育才是孩子成长的基石，家长都希望能培养出心智健全、优秀成功的孩子，因此开展的教育,必须是有意识、有方的，这样才能为孩子的成长保驾护航。

幼儿园教育需要家庭教育的配合，家庭教育是幼儿园教育的继续和升华，也是幼儿园教育的基础。因此，幼儿园与家庭之间必须建立沟通的桥梁，使幼儿园教育与家庭教育有机结合。

我自己最享受的就是这个过程，无论是做鼓励咨询还是做家庭教育指导，能够看到父母和孩子之间的爱，对我都是一种无形的鼓励，我十分享受这份工作。