与妞妈感同身受。儿子小学二年级时,有些调皮,老师也不管我工作忙不忙,一天要叫我去学校三四次,后来直接让把孩子领回家。家长把孩子送到学校,主要是去学习的,在教师的陪伴下不断成长不断提高。可不知从何时起,报班成为一种潮流,学生间的竞争不断加大,在学校、在培训班、在家中,好像除了学习,孩子没有其他的事干。
一段时间后,孩子就会从心理接受上学这个事实,熟悉上学的作息时间.到真正上学的时候,孩子就不会有心理反差,会愉快地进入学校开始新生活。
比如在物质方面孩子要什么给什么,吃什么买什么,只想看到孩子的满意的笑容,而不愿想孩子的需求是否合理、得当。
其实,这种处理方式,会让孩子对学校和老师产生严重的负面感觉,更增加孩子不想上学的可能性,如果家长越过老师去校长那里告状,还会让事情变得复杂。
面对这种情况,她心力交瘁,每天哄骗或者用好吃的诱惑孩子上学,可这种治标不治本的方,让豆豆更加抗拒上学,孩子甚至连门都不出了。
家长可以跟孩子分享一些自己上学时候的趣事,带孩子去小学的学校,认识小学的样子,让孩子尽可能地多了解小学。也可以让孩子和已经上学的哥哥姐姐一起交流,聊些小学里的趣事,让孩子从心里打消对小学的陌生感。