平顶山宝丰叛逆女孩送进特训学校

第三，孩子厌学的原因是大同小异，各不相同，主要有丧失学习的动力、缺乏学习的快乐与获得感、家庭与学校不良因素干扰等。“孩子上学，就跟我们上班一样，他们也是很辛苦的，而且，孩子离开父母一天，回家那一刻更渴望得到的，是父母的爱。”

针对一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象，郭林茂介绍说，家庭教育促进明确父母或者其他监护人的责任包括：遵循未成年人成长规律，树立正确的家庭教育理念；应当与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动；父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；依委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任等。

如今，家庭教育已经成为家长与学校建立良好关系的最佳方式，越来越多的家庭教育在学校变成了具有差异化竞争和品影响力的高端课程，从而实现了口碑和招生效率的直线提升，促进了学校的利润增长。

高增长的新生儿数量会导致同一学龄儿童的比例增大，本就竞争激烈的教育资源，如今又多出来一群竞争者，对中国父母的家庭教育水平提出了更高的要求。

“双减”背景下的家庭教育是彰显父母教育智慧的关键时期。要想使孩子蜕变得更优秀，首先要使自己成为一名具有智慧的家长，只有这样，才能使孩子的教育有条不紊地推行下去。作为家长，我们始终应该是一名学习者。

值得一提的是，该强化了父母和监护人是家庭教育的第一责任人，国家、社会承担指导、支持和服务义务，建立起“家庭学校社会协同育人机制”。此外，国家还通过设立税收优惠策、奖励策、“5·15全国家庭教育宣传周”等方式鼓励个人和企业主体投身家庭教育事业中来，律责任的设置更是作为双重保险，督促义务主体履行家庭教育义务。