如果父母在早上送孩子入园的环节通过干脆利落、坚定有爱的方式和孩子道别，这将会传递出家长对老师和学校的放心和信任的态度，以及对孩子顺利入园的信心，孩子在入园那一会儿的焦虑情绪更容易过去。正视入园分离所带来的心理压力，是对孩子有益的成长经验。有的家长采取趁孩子不注意的时候悄悄离开，或者放下孩子转身就走等不辞而别的分离方式，这样不但不能减少孩子的分离焦虑，反而破坏孩子的安全感与信任感，并对分离产生强烈的恐惧心理。
学习既是过程，也是这个过程的结果；学习既是手段，也是目的；既是个人行为，也是集体努力。学习是由环境决定的多方面的现实存在。”
如果你对自己未来感到迷茫，目的也不明确，但想改善目前情况，就来找师妹我吧。我可以根据目前情况，帮助你找到方向，制定学习方式和规划。
言传不如身教。父母热爱学习是最大的.鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
学习需要查缺补漏，家长管学习更要有针对性，抓学习的薄弱环节，提高优势学习项目，才能培养孩子语文思考的能力。孩子写作业的时间减少，那么家长就该多关注孩子的阅读。很多小学生不爱阅读，不是家长不会管，而是没管对。说到底阅读不是纯看书和看文字，阅读更多的是理解和习惯兴趣的培养。有的孩子不喜欢看书，其实是不想完成家长布置的家庭阅读任务。把读书当作是作业，除了老师例行检查，家长日日督促，这就很难去建立孩子的阅读兴趣了。每次我和学生聊天的时候，谈到对阅读的看，小学生也能给出很多哲学思考。
此外，爱上阅读对于孩子未来的学习生涯也有帮助。不管句子有多长、字词有多深，阅读理解能力强的孩子都能快速抓住重点，而对于数学、物理等理科科目的概念理解、公式的记忆也能事半功倍。
