赣州南康专门孩子叛逆学校如何弄

教育孩子没有短期的方法，需要的长期的坚持，让孩子爱上学习，养成自己主动学习的习惯。这样孩子的成绩才会有进步。孩子是复印件，家长是原件。如果想要让孩子爱上阅读，无疑榜样的力量是强大的。亲子阅读是孩子爱上阅读的第一步。其次，家里一定要提供读书的条件，比如有书可以读，有安静的环境能阅读。

近日，我们重点围绕全市中小学生学习焦虑、教师教学焦虑、家长对于孩子的升学焦虑三个要素，开展了较大规模的重点抽样调查，共收到学生有效样本5589份、家长有效样本6297份、教师有效样本885份。结果显示：中小学生的学习焦虑问题确实存在，但80%以上的学生学习焦虑情绪轻微，相比之下，教师和家长的焦虑程度明显要高得多。调查表明，四成以上的家长对孩子升学有焦虑，其中，初中家长对孩子的升学焦虑最强烈，小学其次，高中家长的焦虑程度相对较弱。三成以上的教师存在明显的教学焦虑，其中，高中教师的教学焦虑比较强，小学教师的教学焦虑也比较严重。

1.其实，暑假班和平时上学不一样，主要教育点在于习惯养成和能力培养上，这些东西，都是需要持之以恒的，如果长达一两个月不在学校，给孩子带来的弊端也是非常大的。

2.为了更好地适应上学后的生活，家长可以逐渐让孩子调整到上学时的正常作息时间，比如安排白天做作业，晚上准时睡觉，避免开学时太被动。

3.3.调整心态：开学前会产生焦虑情绪，甚至厌烦上学，这时家长要及时和孩子沟通，帮助其调整心态。可以让孩子多和同学一起玩，或带孩子去校园走走，让孩子打心眼里期待回归学校。

4.23理解和接纳孩子的情绪。要明确家长是孩子身心健康的第一责任人，孩子的心理素质是提升学习成绩和促进未来发展的必要条件。对于孩子可能出现的压力或焦虑，要以平和的心态与孩子沟通，提供情感支持，给予高质量的陪伴。

5.心理学研究表明：太高或太低的焦虑水平都不利于考试的发挥，中等焦虑水平更有利于考试的发挥。作为家长，我们需要留心孩子的心理变化，如孩子心理产生了哪些波动？思想上、行为上、情绪上较平常有哪些不同？饮食和睡眠如何？孩子的反应是否太过于焦虑？上面也说到，高考前学生的心理会普遍产生波动，但绝大部分是正常的表现，毕竟高考对同学们来说意义重大，产生一定的焦虑、紧张在所难免。当觉察到孩子焦虑水平较高，需要调节时，我们该如何跟孩子沟通呢？

焦虑。孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

《情绪小怪兽去上学》中，小怪兽是孩子上学中的一个自我参照。对于已经上学了一段时间的孩子，也许在阅读时会发现不一样的有趣的视角。

很“幸运”，孩子刚上学就赶上了“双减”。上学前最担心孩子学校作业负担（无效作业）过重，影响家里给孩子加负，现在孩子回来没作业，可以有一点时间和孩子继续以前的家庭教育进程。虽然一、二年级不考试，我们还是有自己的计划：语文跟着书本走，数学同步拿新加坡原版教材练习、语争取小学阶段搞定高考、西班牙语达到入门级别后再尝试一下语。