淮南凤台正规的军事化学校

综上所述四点，孩子抑郁焦虑，家长先反思自己，是不是在孩子成长的路上做错了，然后分析一下孩子出现问题的根源，根据原因对症下药。面对焦虑压抑的孩子，真正的了解疏导孩子情绪要比粗暴制止有效得多，这一观点家长你认可吗？要向孩子真实地说明幼儿园的情况，告诉他上学的重要性，而不是以吓唬的口吻或忽悠的形式将孩子弄到幼儿园就不管了。

若出现以上行为，孩子有可能存在一定焦虑与恐慌的心理，家长应接纳孩子们失落、害怕的情绪，做一个耐心的倾听者和疏导者。警惕孩子这些行为出现的频率和存续时长，必要时寻求专业的心理帮助。

1.所以当你家孩子不肯上学，一直绕在爸爸妈妈身边打转的时候，父母们就可以考虑一下是否最近给予孩子的关怀不够，导致他们需要通过这种方式来引起你的注意力。

2.父母的不舍和焦虑多半是不信任孩子的独立能力，不信任他的适应能力。不止幼儿园，每一个成长阶段，孩子都会面临不同挑战。父母应该有充分的信心，相信他能更好地面对，这样孩子才能顺利度过人生路上每一次独立前行。

3.而国家近日出台一系列的策，就是为了解决家长的疑问，他们决定取消满六周年才能上学的这硬性的规定，不要将学生的生日年限卡在9月1日之前，能够让更多的孩子有更加自主的机会去挑选他们上学的时间。这样一来，方便了很多家长安排孩子的就业问题，也让很多孩子能够提前一段时间去接受教育，从而使其领先于旁人。

4.孩子上学时候，很多家长都会发现孩子有一个共同的毛病，那就是“拖延症”太严重，特别是在写作业的时候，相信很多家长都有这样的感慨，上一天班都不如陪孩子写作业辛苦，每次让孩子做什么，孩子要么假装没有听见，要么就磨磨蹭蹭不动身，非要等到父母发火才会见到成效，这也让很多父母在焦虑的同时不知所措。

5.孩子愿意和父母表达自己的焦虑，是出于对父母的信任，ta自己已经无应对和解决，所以向父母求助。这时，父母能够用稳定、富有弹性的情绪，去容纳孩子内心的焦虑和不安，不做评判，只是分担ta的情绪，孩子才会建立心理上的安全感。

从媒体报道可以看出这个孩子其实并不是不知道努力，只是对学习失去兴趣，所谓兴趣是孩子最好的老师，所以家长可以从培养孩子的某方面学习兴趣入手。随着孩子对一门学科感兴趣有了认同感，或许孩子就有了去上学的动力。

所以这短短的几天，我虽然能量基本还算稳定，对孩子不上学的状况不焦虑，但在内心，我偶尔还是会质疑：我这么做对吗？

而今，在温饱已不是问题的时代，大多数家长越来越关注孩子的成长、教育和身心健康，与之而来的焦虑感也越来越多，也更容易情绪化…