恩施巴东叛逆孩子军事化训练营

我们首先应该让孩子对小学充满期待，激发孩子的学习愿望和学习兴趣。父母需要让孩子知道自己马上要成为一名小学生了，从内心感到自豪。千万不要用“上学就要吃苦头”来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，比如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”等，这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。由于最开始繁繁不适应学校的问题没有处理好，孩子不愿意上学，只能通过上网发泄情绪。而教育机构的课程只是分析原因，并没有对孩子的行为进行矫正。

其次应该根据自身职能好好发挥所处岗位的作用，虽然自己并未踏上工作岗位却应当遵守学校的规章制度，牢记学生身份的重要性并珍惜在校学习的机会，在活动中不难明白能够拥有学习的机会很不容易，这些都是源于老一辈人的不懈奋斗才能够拥有的，那么我们便应当明确学生的职责并在校园生活中好好表现自己，无论是知识的学习还是校园活动的参与都应该有着积极的表现，在我看来这也是具有集体荣誉感的表现之一，那么又有什么理由纵容自身的懈怠呢？为此需要行动起来并将雷锋作为自己学习道路上的榜样。

疫情期间，不管是孩子还是家长，都会出现恐惧、焦虑的情绪。作为家长，要为孩子营造一个轻松、愉悦的家庭氛围。在家中，要学会做孩子的倾听者，多和孩子聊天，倾听他们内心深处的声音，并通过运动、读书、绘画等亲子活动，帮助孩子缓解焦虑的情绪。

我经常在文中给大家说：要想孩子成为学霸，妈妈们首先要放下焦虑心态，要有规划，理性地去认识孩子，培养好亲子关系，培养好孩子的习惯，打造他的学习优势，给他自我管理和学习的能力！

时代的发展让越来越多的人可以接受教育，社会的竞争也愈加明显，教育资源分配不均等，这确实是客观存在的问题。但是家长和孩子的疲惫以及焦虑多数还是来自于家庭本身。

原因:一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行工作的，只要治理论功底厚实就行,其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。