开封顺河回族正规青少年叛逆管教学校

学习不仅是孩子自己一个人的事情，家长也需要参与其中。有很多城里孩子学习好，有很大一部分原因是因为家长在一旁辅导的好。孩子遇到不会的题时，不仅可以问老师还可以问家长。虽然家长平时工作很忙，但是每天都会回到家检查孩子的作业，给出相应的指导意见，孩子有什么问题的话也可以及时帮他们改正。现在大部分幼儿园对孩子的年龄并没有什么限制，完全是根据家长的意愿来选择的。因此家长更需要考虑，孩子千万不要一味地强制孩子上幼儿园，这样孩子不仅仅会出现厌学的情绪，同时心里也会受到挫伤，在幼儿园只会大哭大闹，最后还得让你接回家里去，等再让孩子上幼儿园，那时候就难了。

OK，这就是今天的分享。据我个人的教育体验，孩子能力的培养，习惯的养成，潜力的开发，都是在生活中潜移默化形成的。做好这些，不仅是为了上学做准备，更关乎到孩子未来成为一个什么样的人。

故事还要从我们决定把孩子送去市里上学说起，因为孩子的年纪也不小了，为了让孩子有一个舒适的学习环境，我和妻子商量，把孩子送去了市里的初中读书。

那就明朗了：家长想让孩子考好，且只能让孩子考好。但光靠学校老师不能做到，且只会增大差距。内卷的社会氛围不会变，经济差距不会变，那家长怎么会不焦虑？

在孩子上学前，孩子的衣食住行都是父母的亲力亲为，所以送孩子上学后心里会很不安，因为把孩子的安全和健康交到别人手里，自己是掌握不了的。

压力的增加也会让孩子焦虑，诱发孩子啃指甲。焦虑的原因是害怕自己做得不够好，达不到父母的期待。比如自己考试考了90分了，已经觉得很好了，但是，关键是父母觉得你考的够不够好，是不是还有98分的呢？另外的几分怎么提高呢？越是高期待，完美主义的父母，越能增加孩子的焦虑。还有不停地催促孩子：快点快点……，不停地唠唠叨叨的本身很焦虑的父母，孩子也会全盘吸收父母的这种焦虑情绪的。