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孩子厌学往往是多方面原因造成的。家长面对孩子厌学问题时，很容易自己先产生情绪上的焦虑，那么就无法很好地去处理孩子厌学的这个问题。初中生是人生中的几个叛逆期中的最重要的一个时期，需要好好引导，找到其中原因，有因就有果，父母这个时候要很好的耐心，多关心孩子，陪伴孩子，陪伴很重要，如果有时间多到学校去了解一下，了解同学关系，这个时候情窦初开，好好开导，有多少孩子这个阶段厌学出现问题，问题严重了到这会严重就是问题少年，等到自己明白过来全都晚了，父母这个时候就得把握大方向，教育这个有的父母和孩子处理的很好，引导好了，孩子培养成才，有的不闻不问，散养野蛮生长，孩子自己自觉性高的怎么都好，不好影响的是他的一辈子。

学校可以邀请知名的权威专家为学生家长开设讲座，解读“双减”策的相关理念与底层逻辑；可以通过家长会、家长开放日、家长接待日、家长学校、家访、线上指导等方式对家长进行家庭教育指导，也可以专门为家长开发家庭教育指导手册。

在教育工作岗位上这么多年，我发现所谓有问题的学生大部分都缺失家庭教育或者家庭教育方不当，那作为学校，我们必须联系家长，去找到这些问题的根源。这些学生普遍比较敏感，从小缺乏关爱，作为老师我们应该一视同仁，甚至是给予他们生活、学习、身体以及碰到的困难等更多关心和爱护，真诚地对待他们，真心为他们考虑。

大家好！家庭教育伴随孩子终身，对孩子价值观的形成和人格发展起着关键的作用。良好的家庭教育既是思想品德的形成，也是行为习惯的养成，更是优良家风的传承。为更好地展现我校家庭教育成果，进一步提升家校合育实效性，分享优质家庭教育资源，我校开展了“优秀家庭教育故事征集”活动，家长朋友们积极撰写教育案例，踊跃投稿，分享了许多实用的成功教育经验。

答(1)国家立促进家庭教育:①有利于提升人们对家庭教育的重视程度,在全社会营造家庭教育的文化氛围,帮助未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观;3分)

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师如果教育学、应用心理学、社会家庭学、生涯规划学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。