其实这也很正常，绝大部分情况下，当你学习一首曲子的时候你的学习目的都不是以“完美演奏”为目的。学习是分阶段、分内容的，举个例子：一、常态长效朱老师的课堂教学呈现，可以用一个形象的词语来概括：朴实无华、课如其人，这也正是对朱老师人品与课堂作品的概括和总结。朴实更显典雅和庄重，无华更增添了教学艺术返朴归真的魅力。新课程改革正如火如荼的紧张进行着，常规、高效的课堂正处于构建阶段。我经常外出听课，而朱老师的课堂教学是首次让我感受到了常规、高效课堂理念的重要性。朱老师整堂课的教学形式就是一堂常态课、家常课，没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐，这是我应该努力去学习的。
但学习目标的设置千万不能“好高骛远”，不要动辄就是迈入前三名这样的“宏伟”。学习目标设定的目的是超越自我，今天比昨天进步一点点，积累下来的学习成效就相当惊人了。
1.而是让孩子们去认识编程，爱上编程，爱上学习的过程，提高自身的各项能力，所以少儿编程还是值得孩子们去接触的一门靠谱。
2.初为人师，首先给我眼前一亮的是幼儿。在幼儿园里，每天面对着一个个可爱的孩子，我是既激动又兴奋。刚开始，我对幼儿的组织能力和教学是十分陌生的，感到无从下手。于是，我向其他老师学习，听他们的课，学习观摩。有不懂的地方我就多问、多听、多看。作为新老师，需要学习的还很多很多，我知道由一位新教师成长为一位成熟教师需要不断地努力，不断地探索，不断地学习。看着孩子们天真的面孔，从而激发了我更加想要学习的欲望。从那一刻起，我内心萌发了一个念头，它就是我一定要更加努力，成为一名优秀的教师。我知道，每位教师身上都有不同的亮点，我要学习他们的长处，增加自己的知识存贮量，用知识来武装自己。
3.他们擅长探索性学习，通过视觉获得知识和信息，善于建立空间联系，有空间洞察力，较强的行动能力和动手能力，解决问题的目的性更强。
4.陪太子读书。我所指的“读书”并非单指学习这类事情。而是要求我们家长能尽所能的陪伴孩子，陪伴孩子的学习、培伴孩子的运动、陪伴孩子的生活等等。我们之所以要陪伴孩子做这些事情，我想我们是为了更好的融进孩子的心，能和孩子进行无障碍的交流和沟通。我们经常说道沟通沟通是如何重要，我想沟通的最高境界何尝不是无隔阂的走进孩子的心里啊！现在的孩子本来就较为孤单，一则是独生子女多，二则是不像我们小时候，在农村的玩伴有很多，从来不知道孤单。所以，我们如能和孩子走进距离，成为好的玩伴好的学友，未尝不是件幸事！~~~再次套用陈莺老师的话：好的关系胜过好的老师！
5.选择方的核心是要知道自己去哪里，条条大路通罗马，没有最好，只有最适合。比如谷爱凌选择每天睡10个小时，目的是保持精力和体力更好的学习和训练。如果你家孩子这么睡你会不会觉得他懒？其实这只是时间分配方不同而已，没有好坏对错。
学生的教育是需要学校，家庭，社会共同参与，行成合力才能有效完成的，教师通过家访能有效的唤起家长的教育意识，在家访的相互沟通中，家长不但可以了解一些教育的方和技巧，树立教育信心，更能感到家庭教育对孩子健康成长的重要性，认识到家庭教育和学校教育缺一不可。
我为什么要给大家讲，要帮助孩子爱上学习，因为今天呢，有一个严峻的社会问题。今天这个社会的压力，包括在孩子读书阶段。我们经常讲的剧场效应所带来的沉重的竞争压力。以及到了社会上，孩子将面临的比上一代家庭更大的压力，而这些压力与今天父母错误的教育方式带来孩子内心的脆弱之间形成巨大的冲突。这些冲突已经带来了严重的社会问题，有很多孩子甚至以轻生的方式结束了自己的生命，也有出现大量的逆反的孩子，也有出现大量的失去人生责任和动力的孩子。
现在，关于什么是好的教育，如何让每个儿童享受良好的教育，如何让每个儿童走好自己的升学之路、成长之路，家庭与学校之间亟须凝聚教育共识。2021年7月，我到外地一所高中调研，校长给我讲了一个真实的故事。他说，学校的班主任一天早晨接到某位学生家长的电话，家长说孩子在家没吃早饭，请老师帮孩子把带的鸡蛋的壳剥掉。现在，不少家长有一种理念，就是孩子什么都不要管，只管学习就行，孩子只要把学习搞好，就一切都好了。要让广大家长明白，包办即意味着代替儿童的学习，代替即意味着扼杀儿童的成长。
