三门峡湖滨治理孩子叛逆的学校

学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果。必须依靠学生、家庭、社会共同努力，互相配合，综合治理，探索纠正厌学心理的对策。家长是孩子的第一位老师，家长如果能够意识到与子女和自身双重角度上考虑教育问题,合理调整教育行为,这将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良厌学心理产生良好的作用。家长一定要警惕大考后，一些敏感、自尊心强、爱跟自己较劲的孩子，出现焦虑、厌学、情绪不稳定等状况，及时疏导，有的孩子就此自暴自弃，有的甚至向抑郁方向发展。一些初高三的孩子，出现焦虑、睡不着觉，担心自己考不上高中或大学，总是莫名其妙问家长。

叛逆学生学校认为家长的过分呵护，养成孩子被动、胆小、依赖性强，从心理学角度分析，便是一种性格缺陷。还有的家长，限制孩子与外界接触交往，怕孩子学坏，怕孩子在外面遇到危险，造成孩子的孤僻与自卑心理。

家长每天晚上用一刻钟左右的时间与孩子聊聊今天学校里发生的事，聊聊自己，聊聊感受……对孩子的了解多一分，与孩子的关系更亲密一分。

孩子沉迷游xi无自拔怎么办父母应该如何引导？花在爱好兴趣上的时间多了，花在游xi上的时间自然就少了，问题少年全封闭学校,叛逆少年管教，建立和谐的亲子关系，影响学习放学后就玩游xi，作业没写也没复习，不仅影响学习，还影响第二天上课，学习成绩自然就下滑了。

第三，家长要摆正自己的态度，不要认为把孩子交给了学校孩子的教育就成了老师的事情。家长要定期了解学生各方面发展的情况，配合老师的工作。

劳动体验，文化，技能培训等课程。在师资力量雄厚，硬件设备完善教育环境优优势面前，学校能够快速根据孩子存在的问题进行多重教导，改变孩子的想，让他们健康成长。第二，积极给反馈。现如今很多封闭式的教育学校看上去不错，但将孩子送进去时。