青岛黄岛专门孩子叛逆学校
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2020年,CASEL又在原来的基础上修订了社会情感学习概念框架体系,提出各要素之间有机互动的“CASELWheel”框架,指导学校调整课程和项目的安排,更加有效地提高青少年的社会情感能力(见图2)。该框架采用系统的方法,强调建立公平的学习环境和协调课堂、学校、家庭和社区实践的重要性,并强调建立“真实的”家庭和社区伙伴关系,把社会情感学习项目整合进学校实施,实施中的基础要素是高质量的、精心设计的、以证据为基础的课堂项目和实践。学习任务对学生有三种价值:(1)成就价值,它表明学生在任务中表现良好的重要性,如一个人想使自己表现得很聪明,并且相信测验中的高分能表明其聪明,那么测验对其有很高的成就价值;(2)内在价值或兴趣价值,它是指个体从活动本身获得乐趣,如有人喜欢学习的体验,也有人喜欢从事繁重的体力活动或解决挑战性的难题;(3)效用价值,即帮助个体达到一个短期或长期目标的价值,如学习外语可能自己进入外企工作提供更大可能性。
对于静坐作业,家长和孩子反应非常好。有的孩子爱上了静坐,一位家长反映,他家孩子很好动,有一天一边静坐一边听着音乐,竟然流下了眼泪,说明孩子开始关注自己的内心。
教育的深远目标是让孩子爱上阅读。孩子们一旦喜欢上阅读,就会自然而然地主动学习。那么,家长们想要的成绩优秀,还会远吗?
想教出会读书、会生活、会思考的孩子,是很多父母的期待。我们都希望孩子能够养成良好的阅读习惯,可是,在电子产品充斥生活每一个角落的今天,让孩子爱上书本的难度相当大。
回归现实,很多家长总想着给孩子报各种培训班,只为了提升孩子的学习成绩,殊不知往往忽略了孩子的本性。要想教育好孩子,就应该从孩子的本性出发,培养孩子的同理心、自信心、耐心等,这样才能教育事半功倍。
家庭教育指导师的培训内容,一般都是围绕家庭教育的理论与实践、工具相结合。家庭教育公共策、市场现状、婚姻关系、父母的觉醒、家庭教育方案和保障、大数据时代家庭教育指导师的展业与创业等。从事教育的人,要对家庭、祖国和人类的未来负责,所以不能做***买证的自欺欺人的事情。另外,世界上只有一种投资不会亏损,那就是学习。
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