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如果你能遵循教你的原理和方法进行合理的训练，你就很有可能把孩子尽快拉出陷阱。我们在全国开设了如何让孩子爱上学习的父母课程，旨在帮助家长通过学习了解孩子学习优劣的原因，掌握解决孩子学习动力不足、能力不够问题的训练方法，从而让家长们能够更好地帮助孩子。为了让更多家长能学习本课程，我决定出书。我希望所有的家长那么，我们的孩子到底为什么会“厌学”？孩子“厌学”是个非常复杂的问题，不同的孩子可能由多种因素共同造成。这就需要家长去深入了解孩子，追根溯源，但大体原因，分为以下几种：

很多家长都为孩子迷恋电子产品而焦虑，我也是其中的一员。但我的焦虑不是持续性的，是间歇性的，自己的情绪不好是这种焦虑的爆发期。于是开始和孩子“沟通”，无果后就开始吵孩子。

1.小编在很小的时候，是在自己家姥姥长大的，和那里的孩子玩的非常的好，这不前段时间和之前玩的好的，最后一个朋友也已经结婚生孩子了，顿时让小编感觉有一些微微的不舒坦，因为在一起玩的六七个孩子除了小便自己其余的人都已经成家立业，有了自己的孩子和小家庭，结果自己却还在上学上学不停的上学，每当回到家里的时候总是被各种亲戚都那为什么还不结婚？但是一直在上学的自己哪有空结婚。而且同期的朋友也仅仅只有二十二三岁，就已经是两个孩子的妈妈了，结果自己在二十二三岁的时候还在各种上学呢。

2.首先要了解清楚孩子产生这种想的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

3.也许在与孩子讨论疫情的时候，作为父母应该先好好思考这个问题。因为对于一些幼小的孩子来说，未知带来的恐惧也许每天都在发生，这个世界对于他们而言有太多还没有弄清楚的事情。他们往往也会因为恐惧、焦虑、生气等情绪出现很多躯体化的症状，比如：因为害怕上学而觉得肚子疼，因为害怕和父母分离而发烧等等。当父母理解了这些心身疾病的原因，也许就能更好地“治愈”孩子。同样道理，当孩子知道了自己的身体和情绪密不可分，互相影响，也能够慢慢地去让两者和谐相处，发展出真正的心身健康。

4.而想要消除孩子的焦虑，类似的「你真棒」、「没关系」、「爸爸妈妈爱你，永远在你身边」等鼓励，就像蜻蜓点水，只能缓解一时，却不能从根源上，拔掉孩子的焦虑，让孩子们真正接纳自己，接纳情绪。

5.半年的时间里，他就这样宅在家不出门。对于他宅家的现象，其实我早已习惯了，因为他除了上学，其他时间都是宅在自己的房间里。曾经最黑暗的时候，我只能通过桌上的饭菜和房间的灯光来判断孩子的情况。我所能做的就是一直学习，一直努力，缓解他的情绪与焦虑。

过了几天后，我们才从孩子嘴里知道，因为刚上学不习惯，突然一个陌生的环境，觉得害怕，我走后她跟老师说让打妈妈电话来接她，然后可能想哭，老师直接就把我孩子揪出来站一边，还说再哭就滚外面哭，你妈不会来接你！还有午睡的事，因为学校是吃完午饭中午12点半开始午睡，这跟我孩子在家的睡觉点不一样，我们在家都是两点半到三点左右睡觉。老师让睡觉时，孩子就跟老师说我睡不着怎么办，老师就用手指点着她的头说，睡不着滚出去！滚！站外面去！就把我孩子扯到外面站了一中午。然后还威胁说敢跟家长说就天天让她站外面。

说明来意后，家长根本不知孩子不上学的事情，还以为孩子在学校里。我庆幸自己没有大意，否则，女孩发生意外，家长一定会怪罪我。

所以，如果对于焦虑的性质、危害和基本成因有了初步了解，那么对于对抗焦虑，就有了初步的思路。也许面对孩子，就能减少不必要的焦虑，而给他们更多实际的扶助。