学生厌学是我们身边的普遍现象。有相当数量的孩子厌学了，而且情况轻重不一、在学习这个模块之前，很多人都知道要鼓励和减轻负担来帮助厌学的孩子，但效果不是很好。对于学习有些厌倦的学生来说，这只是导致他们长期懒惰的原因。他们自然不会努力学习。帮助厌学的孩子，要调动各方面的力量。青少年因为各种原因厌学现象是非常多的，可能是由于不喜欢老师、可能是家长要求比较高、沉迷游戏，但不管是因为什么原因，不好好学习都是会毁了孩子一辈子的大事。那怎么才能让孩子不那么讨厌学习呢?接下来就来了解一下吧。
有些父母对孩子的上学准备过足，为了孩子上学，买房、转户口等，还有担心孩子上学时跟不上，要报什么兴趣班等，而这些操之过急的行为，往往会制造过度的紧张气氛，让孩子产生心理压力。
1.根据南京脑科医院的张久平医师讲述，孩子也会像我们成人一样存在情绪焦虑现象，并且在婴儿时期就已经产生，而且每个阶段的表现也不尽相同。婴儿时期的焦虑情绪表现为哭闹，肠胃失调等。学龄前儿童则会哭闹不喜欢上学，存在分离焦虑的情况。
2.是的，她还没有上幼儿园，她下个月就满4岁啦！加上她长得比同龄孩子高大一些，几乎每个大人都惊讶她怎么还没上学呢？可是她每天的时光都安排得非常充实，玩积木，玩芭比，做手工，画画，学计算，唱唱语，读读国学与绘本。
3.多数家长谈起幼儿园，都会无奈地摇头，不知道是孩子上学还是我上学，每天都有各种各样的亲子作业，隔三差五还要到学校参加活动，不少家长都会置之不理，完全不配合老师的工作。
4.近年在身边的朋友中这种情况比比皆是。在正规公立幼儿园上学的孩子条件好接触的知识面也多也广，进了小学后很快就能适应。
5.这件事发生以后孩子有一段时间非常抗拒上学，每天上学放学都哭，这是之前从来都没有的现象。经过外面早教老师的引导和鼓励才慢慢走出这个事情，早教老师也没有专门再和孩子谈这个事，只是引导她懂得学习的快乐。现在又很喜欢去幼儿园。
实际上孩子的抑郁情绪问题并非无迹可寻，大部分出现情绪问题的孩子有个特点就是对自己的要求比较高，不怎么接受别人对自己不好的评价，在面对无解决的问题的时候，就出现了长时间的焦虑，学习的焦虑、人际关系的焦虑、和父母相处的焦虑、对未来的焦虑等等。这些问题长期下来没有得到解决，就导致了抑郁了。这个过程往往很难被家长发现，即使发现家长也不认为孩子情绪有问题，或许只是矫情。直到孩子不愿意去上学了，才意识到问题严重性。
有的阿姨送孩子入园时，趁孩子不注意悄悄离开，或放下孩子转身就走，这样不但不能减少孩子的分离焦虑，反而破坏孩子的安全感与信任感，并对分离产生强烈的恐惧心理。
经历这么长长长长的假期，孩子们心里不适应是正常的，哪个孩子内心没有波澜呢？虽说是网课，但是节奏慢啊！虽说要完成练习，但是作业少啊！虽说要好好听课，但可以偷懒啊！但是上学就不一样了，早起、端坐、刷题一样不能少，一天下来累得够呛说不定还会因为某些事情没做好得来一场批评。孩子的心理能不崩溃吗？
