学校里的叛逆学生怎么办

一直以来，家庭教育的重要性都被低估了。最理想的教育应该是：每一个家庭都是一所学校，每一个父母都是一个教师。你是怎么样的，孩子就是怎么样，未来就会变成怎么样。父母是孩子最好的老师，父母的所作、所为、所言都在潜移默化地影响着孩子。是早上和孩子一起起来，开始陪她早读、学习、工作？还是自己睡懒觉，玩手机，打麻将，时刻都在打扰着孩子？托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。”唯一不同的是，社会的内卷蔓延到学校。生存焦虑裹挟着每一个人，被生存焦虑折磨的神经敏感的父母，很容易，或者也没办法，难免会把这份焦虑转移到孩子身上。

护航叛逆教育学校自成立以来，得到了无数家长的信赖和社会各界的拥护，面向全国招收0-20周岁有叛逆出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费等等不良思想行为的问题青少年。关于护航叛逆教育学校课程，一起来看看吧！

1.估计有很多家长的想和当初的我一样，觉得把孩子送到管教孩子的学校，是在推卸为人父母的管教孩子责任，所以不敢问、也不想问哪儿有管教孩子的学校。管教孩子的学校教学性质虽然特殊，却也是学习的地方，管教孩子的学校设立的目的也是为了叛逆孩子好，而家长把叛逆孩子送进去，不是在推卸为人父母的管教责任，而是在给孩子提供更好的教育资源，让孩子尽快戒掉不好的习惯，尽快跟上跟上同龄人的步伐，这样才能有更加光明的未来。

2.就这样孩子如愿以偿地穿着裙子开开心心去了学校。在校门口引起其他孩子的侧目，也让值班的德育主任和保安觉得诧异，这个爸爸和儿子都没在意，孩子依然开开心心地走进了学校。

3.虽然班型没有什么特别，但是每个班是不超过28人，我们选学校时的几个学校中，都是很小的班了，并且我孩子的班上并没有满员，只有26个学生。这样老师对孩子的关注会更多，也更了解，从每次的家长会上就能看得出来。

4.总之，我们不只是接受孩子的长处，孩子的短处我们要正确引导去弥补。让我们家长与老师、与学校共同配合，培养出更多更优秀的人才来。

5.本意上实施课后延时服务，是想减轻家长的负担和学生的压力。只不过有些家长却感觉到了不小的压力，不少家长反映，有的学校强制要求孩子参加课后延时服务，并且到了学校规定的放学时间才让孩子回家，算下来，孩子一天要在学校待8个小时以上，怪不得有些孩子哭着喊着不想参加。

前面强调了作业设计的价值，作业设计后面还有什么？学生在家完成作业的过程，能让孩子上网抄答案吗？学校是不是要管起来？老师是不是在教学过程中就要教孩子，不能上网去抄答案？

想到即将离开熟悉的环境，还要和“女朋友”分开，孩子自然是不肯的，甚至还大吵大闹，在家里摔碟子摔碗。但是不管他怎么闹，朋友都没有妥协，坚持把他送进了专业管教叛逆孩子的学校。开学两星期后，朋友就知道自己的坚持是正确的，孩子开始变得越来越听话，也不再吵着闹着要见“女朋友”，这就是专门管教叛逆孩子学校的威力。

说到这个叛逆期孩子改造学校，当然是首选特训教育学校，青少年同时具有的开放性与封闭性就表现在一方面，他们渴求与周围的同学，家长平等相处，而另一方面，此时的他们又有了自己的小秘密，加上每个人的想都各不相同，日常的交流并不一定会是他们得到满足，这时需要有专业老师的引导，特训教育学校是全国首批专业针对孩子任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、性格缺陷的特殊教育学校。