常州武进孩子叛逆不愿意去学校

新一轮大规模的疫情来袭，很多城市的学校已经停课，停课之后为了不耽误孩子的学习进度，很多学校都开始进行网上授课。上网课对于活泼好动的孩子来说，其实非常的不容易！在居家的生活学习中，同学们可能会有些焦虑，担心自己的学习效率会下降，成绩会下滑，返校后是否会跟上老师上课的节奏和进度。其实，我认为，线上教学和线下教学并没有特别大的区别。只要我们调整好心态和情绪，端正自己的学习态度，认真地听好每一节课，积极参与到课堂中，如有疑问我们也要大胆地和老师沟通、交流。在努力学习的同时，我们也要多锻炼、强壮的体魄也很重要。

很多孩子的编程机构说让孩子学编程很重要，在未来的社会编程和语一样重要，真的作为父母，我有那种紧张的心理我儿子不喜欢学习编程，未来会不会落后于人，但是仔细想想，语在现在的社会很重要，但是不会语的人也很多。也有很多没有影响的东西。没有必要恐慌。因人而异，有时也不一样。

一年来，认真学习贯彻公司领导精神，严格遵守公司规章制度要求，完成本职工作岗位职责，以工地为重点作为准则，以深化管理，认真落实实质性工作，使xx工程在进度，质量，安全等均有较大的提高。现将一年以来工作情况总结如下：

蔺红军要求，要竭尽全力抓牢重点工作，对化解国有土地上已售城镇住宅历史遗留“登记难”问题要加快工作进度，维护群众合权益；严守耕地红线，做好国土空间规划，建立完善奖励机制，盘活闲置土地资源，争取发展空间；盯紧民生底线，加快城建重点项目建设进度、抓实自建房屋等安全隐患排查整治、下大力气解决停车设施建设管理“一难两乱”问题；抓实抓细安全生产，对安全生产问题大起底、隐患大整治，实现效果大提升；持续抓好假日经济，高标准推进兰洽会、马铃薯大会等重要节会筹办工作。要不遗余力做好党建保障，深入推进省党代会精神学习宣传，强化重点工作日常监督，形成党齐抓共管、抓主抓重鲜明导向，促进安定区经济社会高质量追赶发展。

因为一二年级，学科内容相对比较简单，教学进度也慢，我们学校的教育抓得很严，家长辅导也很勤。孩子在成绩上，分数上不会有太大的差异，但是随着学科内容的不断深化，对孩子学习能力的要求越来越高，对孩子思维的深度和广度也有更高的要求，如果这些不能跟上，孩子就会慢慢的出现退步，问题也会不断地暴露出来。

语文组老师利用线下的教研组活动进行集体讨论，商讨线上教学和线下教学的区别，有针对性地开展教学。比如适当放慢教学进度，二次精备内容与方，让学生提前自主学习，把“没把握”和“值得交流”的问题发到班级学习群供老师和同学思考，师生课堂做到“有备而来”。在有限的线上教学时间内，直面“真问题”，讲在“学困处”，真正做到“以学定教”。针对每一堂课的难点录制“微视频”，供班级小部分需要帮助的学生再学习。