嘉兴海宁特训学校报名方式

2024-05-19 01:26:34   

第四十四条未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会、中小学校、幼儿园或者未成年人的父母或者其他监护人所在单位等组织和单位,发现父母或者其他监护人拒绝或者怠于履行家庭教育责任的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。能够让学员系统地掌握家庭教育的科学理念、理论知识及家庭教育基本方法,具备在家庭教育及指导工作中进行指导的能力。能够针对家庭教育的各类问题,制定实施行之有效的解决方案,可为家庭教育服务机构提供咨询及工作指导

上学,是学习。上班,是学习。下班,仍需要挤时间学习。学习必须自觉自愿,养成习惯,自然而然。但是,学习要有目的,要有目标,要有规划,要发挥专长,要扬长退短,要学以致用、学以备用。

“对于家庭教育而言终身学习更是不可或缺。”叶强认为,从孩子的出生到成家,处处有家庭教育保驾护航。即使在孩子长大后,家庭教育依然发挥着作用。家庭教育的终身性,可以帮助家长持续地观察孩子的优缺点,适时进行教育,长此以往,有助于培养孩子良好的人格魅力。

关于这种情况,作者李书玲在《心智成长》这本书里说到:人生的目的就是学习,而这样的学习指向的是一个人内在的成长和对生命究竟的探索。追求本质和内在成长的学习,看似短期的目的性和指向性不强,却往往能够规避学习的各种陷阱和障碍,更快地获得更为深入的进步。

「家庭教育指导师」的职业伦理,可以理解为「家庭教育指导师」在和家长、孩子、同行和整个社会打交道时,应该符合道德标准的行为准则。

当孩子对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,进行创造性的思维,而且孩子的学习和探索往往都是自发的,是积极主动的。这样的自主学习让孩子不再把学习当作父母老师交给的任务,不再把考试看着学习唯一的目的,他注重的是知识,是问题本身。这样学习的态度才是正确的,是值得赞美和鼓励的,这样的态度会让孩子更纯粹的体会到学习的快乐。

这个项目可以达到边学习边赚钱的目的。更多案例大家也可以看我朋友圈,因为朋友圈的收益是当日真实截图,包括学员反馈,都在里面。

现在我才明白其实它只是一个门槛。学习的目的不是为了掌握知识本身,而是将知识转化为自己的能力和思维。比如罗振宇老师的课为什么那么多人喜欢,并不是书有趣,而是他去提炼并用自己的话进行讲述,人们买的不是课,而是他的思维。

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