为进一步促进家校沟通，实现家校携手同行，学校有序组织每个年级召开全员家长会。每个年级侧重本年级学生特点和成长的重要节点，给家长提供家庭教育的方法与技巧。每次家长会都有学校理念的介绍和家庭教育的讲座，让家长会成为家长成长的课堂。教育的“双减政策”的另一个真相，正在淘汰不合格的家长。想躺平的家长们请注意了，如果不管孩子，你的孩子上多好的学校，找多好的老师，甚至让名师到你家来给你补课，孩子也一定出不了成果，因为衔接着孩子教育的核心是家庭教育，然后再是学校教育再是辅导班，你的主要因果关系没抓住，怎么可能让孩子变得很好。为了能让孩子取得优异成绩，家长们行动起来吧！
当然，学习肯定得有目标才行，一定要先定好目标，要知道自己的学习目的。这样，我们才会有学习热情，如果这个要学的东西既不是我们需要的，也不是我们想要的，那我们怎么可能认真地去学呢。
而此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的`学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习窨，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
自主取餐、参与式的厨艺课堂……各种形式，一切都是为了让孩子爱上幼儿园饮食，并学习进餐礼仪，养成良好的习惯。
大家纷纷表示通过此次测试使自己及时认清了学习的短板和不足之处，使今后的学习更加有针对性和侧重点，达到了以考促学、以考促知、以考促用的目的。下一步要进一步加强理论学习，将知识内化于心，运用到实践中去，为办公室各项工作高效有序开展打下坚实基础。
许多家长对少儿编程普遍理解比较狭隘，认为认为少儿编程的教育目的是培养计算机专家或者是程序员。其实，少儿编程的好处是帮助孩子们，更好的学习培训和成长。至于未来的职业发展，则是要看个人兴趣。
