基因是有原因的，自己不爱看书，怎么会要求孩子爱看书呢？看书，让孩子有崇拜的感觉，跟着孩子的脚步一起，他爱看什么书，家长也跟着一起看。跟他有链接，让他感受到家长也是在不断学习的，去他的世界跟他沟通。3、尊重孩子的想法青春期一般从初中开始。这个阶段的孩子有自我意识。他们不会按照父母说的去做。对于一些孩子的要求，家长可以适当尊重孩子的想法。比如，他们可以结合孩子的兴趣，为孩子报辅导班，让他们学习，真正帮助孩子，如果你为孩子报了很多辅导班，他们不仅学不会，而且厌学，导致成绩大幅下降。
“百善孝为先”，星耀夏令营感恩教育课，让孩子理解什么是爱，如何将爱付出行动。让孩子在参与课程过程中，回忆父母那些无微不至的关怀，理解父母的良苦用心，学会如何孝敬父母。让孩子在教官的正确引导下，摒弃坏习惯、戒掉游戏，学会感恩、学会学习，回报父母。
妈妈说，幸好看了《妈妈强大了，孩子才优秀》这本书，培养了孩子“要事先做”的习惯，帮孩子改掉边玩边做作业的陋习，小萌萌每天按照事先规定好的先做作业的习惯，妈妈再也不用催促小萌萌做作业了。
国着名教育家卢梭说：“你知道怎样使你的孩子备受折磨吗？这个方就是父母的百依百顺。”满足孩子要求应该以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，千万不能百依百顺，有求必应。过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的期望，要知道，欲望无止境，一味满足孩子的欲望只能使其养成越来越贪婪的恶习。一旦家长无力满足其需求时，势必会引起孩子的不满，最终会导致难以管教的局面，甚至会使孩子走上邪门歪道。这应该是每位家长都要注意的。
对于孩子而言，规矩就意味着要养成良好的行为习惯。好的习惯可以改变一个人的命运，决定一个人的一生。心理学家威廉詹姆士曾经说过，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
3）?引领力型孩子的微习惯搭建的甜蜜点：由孩子自己来选择微习惯是什么，设定点在哪里？让孩子感觉到这件事情是在他自己的控制之中的，从而他们才会对这件事情有更强的责任感，责任心及投入度；
